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《創新與創業教育研究》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2022年，創刊以來一直是各種科技信息交流的重要平臺。作為一份致力于推動創新創業教育發展的專業刊物，其宗旨深遠而廣闊，旨在搭建一個跨越學科界限、產學研深度融合、國際視野開闊的交流平臺。這一平臺的構建，不僅是對當前全球創新創業教育發展趨勢的積極響應，更是對未來社會經濟發展需求的前瞻性布局。
雜志的核心在于促進創新創業教育的理論與實踐研究。在理論層面，它鼓勵學者、教育家、政策制定者等多方力量，圍繞創新創業教育的核心理念、教學模式、課程體系、評價方法等關鍵議題展開深入探討。通過發表高質量的學術論文、研究報告和案例分析，為創新創業教育提供堅實的理論支撐和智力支持。同時，雜志也關注國際創新創業教育的最新動態和成功經驗，通過引進和介紹國外先進的教育理念和實踐模式，拓寬國內讀者的視野，促進國內外創新創業教育的交流與合作。
在實踐層面，雜志強調理論與實踐的緊密結合。它鼓勵一線教師、創業者、企業家等分享他們在創新創業教育實踐中的寶貴經驗和成功案例，為讀者提供可借鑒、可操作的實踐指南。通過展示創新創業教育的實踐成果，激發更多教育者和學生的參與熱情，推動創新創業教育在更廣泛的范圍內落地生根、開花結果。
雙創教育 雙創實踐 產教融合
[1]本刊聚焦創新創業教育，投稿論文應與本刊聚焦領域相一致。論文需要理論聯系實際、選題新穎、文字凝練、論證嚴謹、具有理論性、實踐性。
[2]稿件需要提供中英文摘要、關鍵詞（3～5個），以及作者個人信息（姓名、工作單位、職務職稱及學歷、詳細通信地址、聯系電話、郵政編碼），并請提供與文章內容相關的高清圖片資料。
[3]引征應能體現所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區別；（2）能說明該文獻、資料等的相關來源，方便讀者查找。
[4]注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。
[5]編輯部對擬用稿件將在收到來稿后一個月內向作者發出稿件錄用通知，作者逾期未收到通知，可自行處理。編輯部對來稿有修改權，不同意修改的稿件請在來稿中聲明。
[6]第一作者還須提供作者單位及作者簡介，包括工作單位全稱及科室、所在省和城市名稱、郵政編碼、作者姓名、職稱、學位及研究方向。
[7]關鍵詞的確定應按GB/T3860的原則和方法，參照各種詞表和工具書選取；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語以及論文中的人名、地名也可作為關鍵詞標出。
[8]中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經常用于檢索系統,盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。
[9]圖、表要少而精，應有足夠的信息，具有自明性。線條圖中點線要準確、清晰、美觀，不宜過粗或過細。表格編排采用三線表，不帶豎線。
[10]參考文獻附于文末,為近5年內作者閱讀過的主要文獻,由作者對照原文核實,依文中出現先后為序,并在文中引用處右上角標以帶方括號的數字。
該期刊創刊于2023年，出版地方是北京，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半年刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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