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《國際中文教育前沿》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2009年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。是一份專注于國際中文教育領域的學術期刊，已經成為國際中文教育界的重要學術交流平臺之一。其辦刊宗旨在于推動國際中文教育的專業化和學術交流，促進全球范圍內中文教育的發展。內容涵蓋了國際中文教育的多個方面，對于希望了解更多信息或者有意投稿的學者來說，可以直接聯系編輯部獲取最新的投稿指南和版面費標準。
綜上所述，國際中文教育前沿通過發高質量的研究成果，促進了國際中文教育理論與實踐的發展，不僅服務于國內外從事國際中文教育的專家、學者和教師，也為推進全球中文教育事業做出了重要貢獻。值得一提的是，國際中文教育前沿雜志還獲得了多項榮譽，這表明其在文學領域內具有較高的學術價值和影響力。同時，通過參與“國際中文教育”專欄項目，雜志與其他高水平期刊一起，共同促進了國際中文教育領域的學科建設和科研影響力提升，搭建了一個重要的學術研究成果轉化平臺。
漢語二語習得研究專欄 高端論壇 日韓國際中文教育研究 國際中文教學研究
[1]各級標題均左頂格，采用阿拉伯數字連續編號。一級標題通常為“1”，二、三級標題編號為“1”,“1”……數字間用下圓點相隔,一般不采用四級標題。標題末不用標點符號。
[2]投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號（圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標于文中相應位置；文末另請標明圖版序號和圖釋說明。
[3]論文須嚴格遵守學術規范，文圖責任自負。確保稿件的原創性，文責自負。本刊有權對來稿進行必要的刪減，如不同意刪改，請在投稿時說明。
[4]論文應包括題目（中英文）、作者姓名（漢語拼音）、工作單位（中文）、摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、參考文獻。基金項目或科技攻關項目請注明項目種類及編號。
[5]引征應能體現所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區別；（2）能說明該文獻、資料等的相關來源，方便讀者查找。
[6]基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關項目，應在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。
[7]正文前要有300字左右的中文摘要，3～6條中文關鍵詞，中圖分類號，與中文對應的英文題目、摘要和關鍵詞，參考文獻完整。
[8]注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。
[9]參考文獻僅限作者親自閱讀過的最新文獻（最好引用近5年的），內部資料、鑒定會資料、待發表文章、說明書和CA（可引用原期刊）等不可列為參考文獻。
[10]每篇論文須包括題目、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和作者簡介，可在文稿首頁腳注處注明論文屬何種項目、何種基金（編號）資助。
該期刊創刊于2009年，出版地方是江蘇，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半年刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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