時間：2023-03-13 11:22:24
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇文藝演出方案范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
本臺文藝匯演是南埔中心小學慶祝“六·一”國際兒童節暨第二屆校園文化藝術節的重頭戲，旨在充分展現學校豐碩的素質教育成果和學生良好的精神風貌，以此促進社會、家庭、學校的積極交流，豐富校園文化生活，營造校園文化氛圍，全面構建和諧校園。
二、主 題：希望與未來
三、口 號：和諧校園 快樂成長 播種希望 暢想未來
四、活動時間：2009年6月1日上午8:30
五、地 點：南埔中心小學榕樹下大舞臺
六、組 委 會：
領導組
顧 問：黃慶堂
組 長：邱寶輝
副 組 長：林文霖 肖良霞
成 員：陳明興 陳秋添 唐輝瓊 陳錫炎 林文冬
林文耀 陳培榮 施作義 潘世強
職能組
總 策 劃：林文霖 肖良霞
舞臺總監：陳錫炎
文字撰稿：邱龍瑛
評 委：林蘭蘭 邱龍瑛 陳雪嬌 林惠華
林麗珍 林翥芬 楊建英
秩序維護：吳一平(臺前) 陳招勇(左邊)
陳元枝(右邊) 陳素華(后臺)
音響設備：鄭俊芳
攝 像：林志武
場 務：林宗華 林順水
化 妝：林蘭蘭 肖良瓊 陳淑云 林朝真
林麗珍 楊建英 林銀琴 林素珍
主 持 人：陳楚霖 林詩婷 林曉杰 連斯維
校門保衛：吳仁興
七、各人員職責
1.領隊與教師：負責帶領學生往返，并保障路途安全;演出過程注意維持秩序，配合工作人員做好相關工作;
2.場務：負責音響設備及桌椅搬運;熱情接待嘉賓，向評委收取評分表，進行匯總統計，將結果提交給總監。
3.秩序維護：維護正常秩序，制止干擾演出正常進行的一切因素，及時消除安全隱患，妥善處理突發事件。
4.音響：盡量滿足各個演出節目的需求，做好音響服務，保護音響設備，保障節目高質量完成。
5.主持人：聽從老師安排，適時、認真為節目報幕，彼此之間相互配合，注重默契，能夠隨機應變，充分展現高雅大方、陽光自信的良好形象。
6.評委：準時到位，不隨意離開座席;客觀公正公平地為節目打分，記錄清楚，并及時將分數送交統計人員。
7.校門保衛：嚴格控制閑雜人員進入校園，對外來車輛要指定位置有序停放;匯演過程中，關閉校門，無特殊情況，不讓任何學生出去;一旦發現行為不端、有搞破壞嫌疑的人員應立即報告吳一平師，必要時及時報警。
8.化妝：在提前2個節目的時間里幫助、配合各節目的指導老師為小演員化妝，需要時及時補妝，做到耐心細致。
八、其它要求
1.基層學校必須派足夠的教師帶領參加演出的學生。中心本部各班學生由班主任負責組織，聽從林順水老師指揮，準時于8:10安排學生進場就座(見座位圖安排)。
2.各校(班)要進行安全知識及注意事項教育，在整個匯演過程及往返途中都必須有嚴密的組織和嚴明的紀律，確保安全。
3.每個節目所需音響，應及時與有關工作人員取得聯系，事先做好準備(磁帶準備好放入信封，在信封上寫明校名、節目序號及名稱、A、B面;碟片用紙袋裝好，注明左、右聲道)。
4.領隊、指導老師、演員必須服從舞臺工作人員的安排，不得擅自動用舞臺設施。
5.參加演出的同學提前2個節目到臺后準備，演出結束有序地回原位就座，不要隨處逗留、閑逛。
6.觀眾須文明觀看，每個節目演出完畢應熱烈鼓掌，不喝倒彩。
7.整個演出過程,觀眾必須維護場內秩序，不得談天說笑，大聲喧嘩，不得互串座位，在場內外走動，相互追逐打鬧。
8.保持場內衛生，不得吃零食或者把垃圾扔到場地內。演出結束后學校大隊部將對各班場地衛生進行檢查，并納入本周班級三項評比。
9.演出結束后將當場評出優秀節目一等獎2名;二等獎3名;三等獎5名，“最佳才藝之星”若干名 。
10.化妝室、侯演區均設在多媒體教室;更換服裝的場所沒統一設置，請各節目的指導老師自行借用教師宿舍。
11.未盡事宜，由領導組商議決定后再另行通知。
九、演出時間安排：
7:10 音響調試;
7:20—8:10個別節目過場;
8:10 學生觀眾進場，按位置就座;
各工作人員、演職人員就位;
8:20 嘉賓、評委入席;
8:30 校長致辭、上級領導講話;
8:40 演出正式開始;
10:30 節目表演完成;
一、晚會主題：放飛希望
二、舉辦單位：xx市教育局
三、參賽單位：各鄉(鎮)代表隊、縣直各校代表隊
四、比賽時間、地點：9月10日晚上8∶00，xx劇院
五、具體要求：
1、各參賽單位選送一個節目，時間5—7分鐘。
2、節目形式不限，要求圍繞主題進行編排。
3、演員必須是本單位教師，每個節目演員原則上不得超過20人，特殊情況需經組委會同意。
4、永中、二中、向陽、鎮小另選送一個學生節目參加表演(不參賽)。節目形式要求：永中——詩朗誦，二中——合唱，鎮小——舞蹈(演員20人以內)，向陽——自編。
5、各代表隊于8月30日前上報節目。
六、獎勵辦法
1、本次比賽將評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名。
2、獲一、二、三等獎節目的演員和指導老師發榮譽證書。
一年一度的"六一"國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將舉行隆重的"童心同樂"慶六
一文藝匯演。
二、活動時間
(一)集體項目
舞龍隊、籃球操、籃球隊、舞蹈隊、合唱隊、豎笛方陣、二胡俱樂部等參加集體項目表演。
訓練時間：每周二下午第二節課后
（二）班級節目
1、5月21日各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節目……）
2、5月24、25日（星期四、五），德育處、少先隊對各中隊節目進行驗收；（各中隊23日上交節目名稱、演出形式、演員人數、交至黃友全處，過期不報視為自動放棄，棄權的將扣除班主任當月全部津貼）
3、5月28日（星期一），通報各中隊本次活動開展情況并確定六一匯演的節目單（18個）；
三、活動地點：水泥球場
四、參加對象：1~6年級各中隊
五、節目要求：
1、演出形式多樣、題材不限。主要分班級大合唱（校園歌曲、革命歌曲、愛國歌曲）、舞蹈、課本劇三大類。各班級上報節目兩個，形式不少于兩類。
2、大合唱演出人員數原則上都參加，其他項目原則上不多于20人。
3、每個節目的時間在3--6分鐘
4、各中隊自備伴奏帶并倒好帶，注明節目名稱及第幾首（可以用磁帶、碟子）。參加匯演的節目于5月31日下午放學前交到大隊部。
六、評分標準：
（十分為滿分，去掉一個最高分和一個最低分，然后算總分。當場亮分。
1、伴奏帶效果好、無雜音：（1分）
2、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容：（2分）
3、選材有新意，貼近，富時代感：（1分）
4、表演自然、表情真切；動作優美、整齊；（5分）
5、道具美觀、精致；（1分）
七、獎項設置：
八、活動工作人員安排：
1、評委：
龔治珍 陳 猛 邵中洋 邱 峰
唐正太
2、統計：黃友全
3、音響：唐正太
4、場地安排（主席臺布置）：邱峰 黃友全
5、報 幕 員：學生兩名（男、女各一名）指導：王素玲
九、備注
1、希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展，學校每周不定期檢查。
2、全體師生準時出席，活動結果與班主任津貼掛鉤，除學校獎勵以外五月份班主任津貼還要拉開差距。工作人員根據工作量在績效工資中按加班計算
3、文藝匯演結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做好小結，
關鍵詞：登記主義;善意取得;無權處分
一、基本案情
1997年楊某與徐某結婚，婚后共同購買房屋一套，楊某和徐某把房產登記在了楊某的父親楊某父的名下。2007年1月徐某楊某離婚，楊某告訴徐某要賣掉房子了解離婚官司，徐某說房屋已經被法院凍結了不能買賣。之后，楊某欲將房子賣給自己的朋友李某，李某對于徐某欲與楊某離婚一事并不知情。2007年8月28日，楊某、楊某父和李某在去辦理了房屋產權變更登記，由于房屋所有權在楊某父名下，楊某讓自己的父親楊某父在房屋變更申請書上簽了字，以16萬元的價格成交，次日房屋所有權登記變更為李某。2008年12月9日法院一審判決楊某與徐某離婚，房屋為二人共有財產。后徐某知道楊某已經把房屋賣給李某，遂于2009年12月27日以向法院李某，要求法院撤銷買賣合同，返還房屋。另外2007年11月12日經資產評估部門鑒定標的房屋價格160857元。
二、本案理爭議焦點
本案的爭議焦點主要為：1.房屋實際所有人和登記所有人不一致時，房屋登記是否有效;2.李某是否屬于善意取得;3.楊某處分夫妻共同財產是否有效。
三、爭議焦點分析
（一）房屋實際所有人和登記所有人不一致時，房屋登記是否有效
我國房屋所有權采用登記主義，即房屋登記在誰的名下就推定誰為房屋的所有權人。物權的變動以登記或者交付為公示方法，當事人如果信賴這種公示而為一定行為，即使登記或者交付所表現的物權狀態與真實的物權狀態不相符合，也不能影響影像物權變動的效力。公信原則包括兩方面的內容：其一，記載于不動產登記簿的人推定為該不動產的權利人，動產的占有人推定為該動產的權利人，除非有相反的證據證明。這稱為“權利的正確性推定效力”其二，凡善意信賴公示的表象而為一定的行為，在法律上應當受到保護，保護的方式就是承認發生物權變動的效力。
物權的變動之所以有公信原則，是因為僅貫徹公示原則，在進行物權交易時，固然不必考慮他人主張未公示的物權，免受不測的損害。但公示所表現的物權狀態與真實的物權狀態不相符合的情況，如果法律對這種情形無相應的措施，當事人一方也會因此遭受損失。如電視機的借出人將其出賣等。如果在物權交易中都得先一一進行調查，必然十分不便。在物權變動中貫徹公信原則，使行為人可以信賴登記與交付所公示的物權狀態，進行交易，而不必擔心其實際權利的狀態。可見，公信原則的目的在于保護交易的安全，穩定社會經濟秩序，但有時不免會犧牲真正權利享有人的利益，這是法律從促進社會經濟發展以及權利人的個人利益與社會利益之間進行均衡、選擇的結果。
訴訟標的的房屋在2007年8月28日賣出前實際所有人不是楊某父，是徐某和楊某共同共有，這一點已經在2008年12月9號徐某和楊某的判決中進行了確定，被告人對此并沒有異議。但是房產登記在楊某父的名下是一個事實，爭議房產取得時的登記是在2002年8月根據1997年10月27日建設部令第57號，1998年1月1日至2008年7月1號有效的《城市房屋權屬登記管理辦法》辦理的，根據此辦法第五條規定房屋權屬證書是權利人依法擁有房屋所有權并對房屋行使占有、使用、收益和處分權利的唯一合法憑證。依法登記的房屋權利受國家法律保護。由于我國對房產所有權的保護是實行房產登記制度的，根據登記這種公示物權的制度所體現出來的房產對外為楊某父所有的公信情況，說明登記在楊某父名下的房屋，名義所有人為楊某父所有。
（二）李某是否屬于善意取得
從善意取得的構成要要件上來看：1.第三人受讓該不動產或動產時是善意的。這里的善意，是指取得標的物的第三人不知道或者不應當知道占有人為非法轉讓。這里不僅不要求第三人有出讓人有權處分的確信，而且是推定任何參加交易的第三人都具有這種善意。對這種善意的保護，是公信原則的體現。2.以合理的價格轉讓。李某是花了16萬元合理價格購買的房子，雖然和評估價格有略微的出入，而其波動為857元，價格波動只為總價格的0.5356%，相對于16萬來說其數據的信度已經達到了合理的程度。3.轉讓的不動產或者動產依照法律規定應當登記的已經登記，不需要登記的已經交付給受讓人。
善意第三人在符合上述條件時即取得不動產或者動產的所有權，此時的原所有權人無權請求善意第三人返還原物，而只能向無權處分人請求賠償損失。善意受讓取得東產后，該動產上的原有權利消滅，但善意受讓人在受讓時知道或者應當知道該權利的除外。
（三）楊某處分夫妻共同財產是否有效
根據《婚姻法》第十七條規定夫妻對共同所有的財產，有平等的處理權。根據2001年12月27號生效的《婚姻法解釋一》第十七條規定婚姻法第十七條關于“夫或妻對夫妻共同所有的財產，有平等的處理權”的規定，應當理解為：夫或妻非因日常生活需要對夫妻共同財產做重要處理決定，夫妻雙方應當平等協商，取得一致意見。他人有理由相信其為夫妻雙方共同意思表示的，另一方不得以不同意或不知道為由對抗善意第三人。第十八條婚姻法第十九條所稱“第三人知道該約定的”，夫妻一方對此負有舉證責任。
此案中楊某父在楊某的引導下處分房產的問題不是本案要解決的問題，也不是本案原告提出的訴訟請求，因為無論楊某處分是有權處分還是無權處分都不影響李某對房產的善意取得。徐某提供的房地產買賣合同亦不能證明訴訟房在產權不清楚的情況下把房屋賣，反而證明房屋產權清楚，證明李某買房合法有效。若認為楊某有處分權那自然無需解釋，此房產的出賣是權利人對自己財產的正當處分權。若認為楊某是無權處分則也就是某善意取得的要件，自然構成善意取得，原告徐某不能主張撤銷合同。根據1999年10月1日生效的合同法第五十二條規定無處分權的人處分他人財產，經權利利人追認或者無處分權的人訂立合同后取得處分權的，該合同有效。綜合看來楊某處分財產行為有效。（作者單位：沈陽師范大學法學院）
參考文獻：
[1]姜永華.不動產善意取得研究――兼論房屋善意取得[J].貴州大學學報（社會科學版），2004年01期.
[2]孫若軍.家庭共同生活居住所需房屋不適用善意取得制度研究[J].政治與法律，2011年04期.
一、精心舉辦各具特色的鄉村春晚
全省農民文化樂園（省級、市級）及有條件的村綜合文化服務中心（1000個村），充分挖掘廟會燈會、民俗慶典等資源，以村民為主體，請群眾當主角，于2018年春節期間，每村組織演出1臺自編、自導、自演的聯歡晚會。圍繞宣傳美麗鄉村建設、打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會等主題，以群眾喜聞樂見、互動參與的藝術形式，展示我省農村產業興旺、生態宜居、鄉風文明、生活富裕等方面的新變化，展示中華優秀傳統文化保護的新成果，宣傳好人好事，熱情歌唱新農村、歌唱新農民、歌唱新時代、歌唱中華民族偉大復興中國夢。各縣文化館、鄉鎮（街道）綜合文化站結合“百館千村文化結對幫扶活動”，做好轄區內鄉村春晚活動的總體設計策劃，在活動籌備、節目編排、舞臺布置、演出保障等方面提供指導，并結合“群星獎”創作展示提供節目支持。
二、積極組織豐富多彩的展覽展示活動
全省各級公共圖書館、博物館增設服務內容，節日期間面向群眾正常開放。其中，公共圖書館聯盟120個成員單位聯動，以“共讀共享，共度書香年”為主題，舉辦讀者活動、百姓講堂、公益展覽、巡講巡展、網絡書香過大年等5個系列、20多項活動。全省博物館聯盟以“文化共享、全民參與”為主題，推出40余項展覽。xx博物院還將舉辦“新年書畫筆會”、“新年開門送祝福”、“歡歡喜喜過大年、非遺展示送春聯”、“正月十五鬧元宵”等年味十足的活動，邀請書法家以及剪紙、糖畫、面塑等非遺傳承人，現場書寫春聯、展示手工技藝，猜燈謎、包湯圓、制花燈，深化群眾對中華傳統節日內涵的了解。全省畫院聯盟成員單位的書畫家將為城鄉基層群眾開展40多場（次）義務書寫春聯活動，舉辦各類書畫展覽20多個。
三、大力開展形式多樣的文藝演出
各市縣國有文藝院團和民營十大名團、百佳院團要以烏蘭牧騎為榜樣，爭做“紅色文藝輕騎兵”。一方面加快進度，盡快完成“全省戲曲創作孵化計劃”入選項目的創作任務，將新創大戲納入演出內容。一方面把文藝演出與送戲進萬村、進校園演出活動結合起來，以“文藝進基層，攜手迎新春”為主題，新創一批小戲小品、快板相聲、音樂舞蹈等節目，選調一專多能的精干人員，組成文藝演出小分隊，利用流動舞臺車等方式，把舞臺搭建在基層，立即到鄉村、社區、企業、學校等開展“百團千場”演出活動，讓人民群眾在家門口就能享受到豐富的藝術成果。每個團演出不少于20場。
四、兩節期間文化活動要求
1．加強組織領導。各市、縣文化行政管理部門、廳直有關單位要按照方案要求，統籌策劃調度、列出項目清單，協調各方力量，精心組織實施，保質保量完成鄉村春晚、展覽展示、文藝演出等各項活動。
2．加強文化市場管理。以互聯網吧、娛樂場所、營業性演出場所為重點，加強監督檢查，依法查處違法經營行為，抵制杜絕低俗之風，保持文化市場的正常秩序和健康發展。
3．健全安全預警和應急處置機制。提前制定重大活動預案，嚴防火災、擁擠踩踏等事故的發生。嚴格執行節日值班制度，保證信息暢通，提高突發事件應急處置能力。
一、精心舉辦各具特色的鄉村春晚
全省農民文化樂園（省級、市級）及有條件的村綜合文化服務中心（1000個村），充分挖掘廟會燈會、民俗慶典等資源，以村民為主體，請群眾當主角，于2018年春節期間，每村組織演出1臺自編、自導、自演的聯歡晚會。圍繞宣傳美麗鄉村建設、打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會等主題，以群眾喜聞樂見、互動參與的藝術形式，展示我省農村產業興旺、生態宜居、鄉風文明、生活富裕等方面的新變化，展示中華優秀傳統文化保護的新成果，宣傳好人好事，熱情歌唱新農村、歌唱新農民、歌唱新時代、歌唱中華民族偉大復興中國夢。各縣文化館、鄉鎮（街道）綜合文化站結合“百館千村文化結對幫扶活動”，做好轄區內鄉村春晚活動的總體設計策劃，在活動籌備、節目編排、舞臺布置、演出保障等方面提供指導，并結合“群星獎”創作展示提供節目支持。
二、積極組織豐富多彩的展覽展示活動
全省各級公共圖書館、博物館增設服務內容，節日期間面向群眾正常開放。其中，公共圖書館聯盟120個成員單位聯動，以“共讀共享，共度書香年”為主題，舉辦讀者活動、百姓講堂、公益展覽、巡講巡展、網絡書香過大年等5個系列、20多項活動。全省博物館聯盟以“文化共享、全民參與”為主題，推出40余項展覽。xx博物院還將舉辦“新年書畫筆會”、“新年開門送祝福”、“歡歡喜喜過大年、非遺展示送春聯”、“正月十五鬧元宵”等年味十足的活動，邀請書法家以及剪紙、糖畫、面塑等非遺傳承人，現場書寫春聯、展示手工技藝，猜燈謎、包湯圓、制花燈，深化群眾對中華傳統節日內涵的了解。全省畫院聯盟成員單位的書畫家將為城鄉基層群眾開展40多場（次）義務書寫春聯活動，舉辦各類書畫展覽20多個。
三、大力開展形式多樣的文藝演出
各市縣國有文藝院團和民營十大名團、百佳院團要以烏蘭牧騎為榜樣，爭做“紅色文藝輕騎兵”。一方面加快進度，盡快完成“全省戲曲創作孵化計劃”入選項目的創作任務，將新創大戲納入演出內容。一方面把文藝演出與送戲進萬村、進校園演出活動結合起來，以“文藝進基層，攜手迎新春”為主題，新創一批小戲小品、快板相聲、音樂舞蹈等節目，選調一專多能的精干人員，組成文藝演出小分隊，利用流動舞臺車等方式，把舞臺搭建在基層，立即到鄉村、社區、企業、學校等開展“百團千場”演出活動，讓人民群眾在家門口就能享受到豐富的藝術成果。每個團演出不少于20場。
四、兩節期間文化活動要求
1．加強組織領導。各市、縣文化行政管理部門、廳直有關單位要按照方案要求，統籌策劃調度、列出項目清單，協調各方力量，精心組織實施，保質保量完成鄉村春晚、展覽展示、文藝演出等各項活動。
2．加強文化市場管理。以互聯網吧、娛樂場所、營業性演出場所為重點，加強監督檢查，依法查處違法經營行為，抵制杜絕低俗之風，保持文化市場的正常秩序和健康發展。
3．健全安全預警和應急處置機制。提前制定重大活動預案，嚴防火災、擁擠踩踏等事故的發生。嚴格執行節日值班制度，保證信息暢通，提高突發事件應急處置能力。
|設為首頁|加入收藏|聯系站長|免費會員|VIP會員|
六一兒童節主持詞
[晚會致辭]慶六一“金星閃爍”文藝晚會開場詞
[晚會致辭]“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術節閉幕式主持詞
[晚會致辭]慶六一少兒文藝匯演主持詞
[晚會致辭]六一兒童節詩歌朗誦會主持詞
[節日串詞]婚育新風進萬家暨慶“六一”兒童節文藝匯演主持稿
[晚會致辭]六一詩歌朗誦會主持詞
[節日串詞]慶祝六一國際兒童節少兒文藝匯演主持詞
[節日串詞]六一國際兒童節詩歌朗誦會主持詞
[組織人事]慶祝“六一”國際兒童節文體展演主持詞
[節日串詞]慶祝六一國際兒童節少兒文藝匯演主持詞
[節日串詞]幼兒園慶六一文藝晚會主持詞
[節日串詞]六一兒童節詩歌朗誦會主持詞
[節日串詞]慶六一少兒文藝匯演主持詞
[節日串詞]慶“六一”文藝演出主持詞
[節日串詞]慶“六一”少兒文藝匯演主持詞
[節日串詞]慶“六一”文藝演出主持詞
[節日串詞]“六一”《放飛希望》聯歡會主持詞
[晚會致辭]慶“六一”文藝演出主持詞
[晚會致辭]慶“六一”少兒文藝匯演主持詞
六一兒童節節目
[節日串詞]商場六一游戲
[節日串詞]慶“六一”我獻藝（三句半）
[節日串詞]為六一兒童節創編的三句半
[晚會節目]六一晚會即景三句半
[晚會節目]慶“六一”我獻藝（三句半）
[晚會節目]為六一兒童節創編的三句半
[節日串詞]六一晚會即景三句半
六一兒童節串詞
[晚會致辭]小學生慶“六一”活動串聯詞
[晚會致辭]六一文藝演出串詞
[晚會致辭]學校慶“六一”師生文藝匯演節目串詞
[節日串詞]慶六一節目串詞
[節日串詞]藝術節閉幕式暨六一兒童節大隊集會串詞
[節日串詞]小學生慶祝“六一”國際兒童節活動串聯詞
[節日串詞]六一串詞
[節日串詞]六一國際兒童節賀詞
[節日串詞]六一節目經典臺詞
[節日串詞]慶六一廣場文化活動串連詞
[節日串詞]幼兒園六一演出主持人串詞
[節日串詞]六一節目串詞
[節日串詞]慶六一廣場文化活動串連詞
[節日串詞]六一文藝演出串詞
[節日串詞]六一活動串詞
[節日串詞]藝術節閉幕式暨“六一”文藝匯演程序串詞
[節日串詞]慶六一兒童節目串詞
[節日串詞]小學六一文藝匯演主持串詞
[節日串詞]幼兒園六一演出主持人串詞
[晚會致辭]新一小2003學年六一活動串詞
[晚會致辭]六一活動串詞
[晚會致辭]藝術節閉幕式暨“六一”文藝匯演程序串詞
[晚會致辭]慶六一兒童節目串詞
[晚會致辭]小學六一文藝匯演主持串詞
[晚會致辭]幼兒園六一演出主持人串詞
[節日串詞]六一串詞
[節日串詞]六一國際兒童節賀詞
六一兒童節致詞
[八榮八恥]六一致詞
[慶典致辭]在“六一”兒童節英語晚會上的致詞
[節日串詞]六一致詞
[節日串詞]六一致詞
[慶典致辭]六一兒童節致辭
[組織人事]“六一”節的獻詞（二）
[組織人事]“六一”獻詞
[八榮八恥]六一節目經典臺詞
六一兒童節講話稿
[群眾團體]“六一”國際兒童節學生代表發言
[群眾團體]慶祝“六一”國際兒童節文藝演出的領導講話
[群眾團體]在六一“牽手留守兒童，助其健康成長”活動上的講話
[群眾團體]名譽校長在慶祝“六一”國際兒童節上的講話
[群眾團體]六一國際兒童節少先隊輔導員發言稿
[群眾團體]校長在慶“六一”表彰活動會上的講話
[群眾團體]副縣長慶祝“六一”國際兒童節講話
[組織人事]關于慶祝今年“六一”國際兒童節的通知
[組織人事]六一兒童節祝辭
[組織人事]參加中學六一國際兒童節的發言稿
[節日串詞]縣財政局六一工作總結
[節日串詞]公司幼兒園六一節賀信
[節日串詞]在慶“六一”集體離隊入團儀式上的講話
[節日串詞]六一節目串詞
[節日串詞]慶六一兒童節目串詞
[節日串詞]六一活動串詞
[節日串詞]參加中學六一國際兒童節的發言稿
[節日串詞]慶祝六一兒童節活動方案
[節日串詞]市婦聯六一活動小結
[節日串詞]縣委書記在希望小學慶“六一”匯報演出時的講話
[節日串詞]慶祝“六一”節講話稿
[節日串詞]“六一”節學生代表講話
[節日串詞]慶“六一”暨表彰大會發言稿
[節日串詞]在慶‘六一’雙合格表彰大會暨親子繪畫展活動上的講話
[節日串詞]區委副書記在慶六一暨春蕾計劃表彰大會上的講話
[節日串詞]在“六一”兒童節大會上的講話
[節日串詞]在全縣慶祝“六一”國際兒童節捐助特困女童儀式上的講話
[八榮八恥]“六一”節學生代表講話
[八榮八恥]慶“六一”暨表彰大會發言稿
[八榮八恥]區委副書記在慶六一暨春蕾計劃表彰大會上的講話
[八榮八恥]在“六一”兒童節大會上的講話
[企劃方案]市婦兒工委六一義診法律咨詢活動方案
[請話要領]在某學校校慶祝“六一”兒童節上的講話
[請話要領]六一節“十佳兒童”代表發言
[晚會致辭]在耒陽市民辦幼兒園慶六一文藝匯演上的致辭
[慶典致辭]在“六一”文藝會演暨捐資助學大會的講話
[慶典致辭]中學六一國際兒童節的發言稿
[慶典致辭]校慶祝六一兒童節活動方案
慶祝517世界電信日活動方案
一、活動目的(建議)：
1、熱烈慶祝第36屆5.17國際電信日;
2、向外界進行中國移動品牌形象展示、數據業務的推廣、宣傳及深入普及;
3、開展手機沙龍活動、短信互動抽獎及現場促銷演出等一系列活動與新、老客戶進行零距離溝通，鞏固老客戶，挖掘新用戶。
二、活動主題：
未來在我手中
三、時間：
5月16日(9：00-22：00)地點：掛綠廣場
四、活動內容：
1、品牌形象的展示;
2、數據業務的推廣;
3、自助業務宣傳;
4、企業形象廣告宣傳片的宣傳;
5、中國移動旗下代辦商形象推廣;
6、文藝演出;
7、抽獎活動;
8、禮品贈送。
五、現場布局(詳情見布置平面圖):
1、掛綠廣場荔枝園為中心，在肯德基對面掛綠廣場入口搭建9.76m*9.76mt形舞臺。背景及主體標版語：未來在我手中(詳情見效果圖)
2、在舞臺兩旁搭建4個6m*3m展示區(詳情見效果圖)：
a、品牌形象的展示區(右1);
b、數據業務(右2);
c、自助業務宣傳區(左1);
d、企業形象廣告宣傳片播放區(左2)。
3、中國移動旗下代辦商(手機商)6個3m*3m展示區，分別擺置在4個展區對面(詳情見效果圖)
4、廣場花基上插滿1.5m*0.5m宣傳彩旗(可印標志及宣傳標版語);
標語(建議)：中國移動通信
5、在廣場荔枝園附近的燈柱上懸掛8條10m*0.75m橫幅
橫幅內容(建議)：
a、熱烈慶祝第36屆5.17國際電信日
b、未來在我手中
6、肯德基對面掛綠廣場入口兩邊懸掛升空汽球2個;荔枝園周圍懸掛升空汽球2個、汽艇2個
標語內容(未定)：
7、廣場各入口處立3條宣傳拱門(15m長)
標語內容(未定)：
8、廣場入口處(肯德基對面)拱門兩邊立2個舞之星。
9、在廣場入口處搭建4m1.2m展架2個拉噴畫海報;舞臺、展區、休閑區兩旁各1個。
六、營造活動氣氛：
1、方式：以中國移動品牌形象展示、數據業務推廣為主導，開展文藝演出、抽獎促銷、派贈禮品等一系列活動真情回饋大眾(吸引人潮)。
2、活動的實施：
①、品牌形象的展示：在咨詢業務區內擺設咨詢臺、椅，安排工作人員開展中國移動現有全球通、動感地帶、神州行、神州大眾卡四大品牌的咨詢及推介，工作人員應向大眾派發四種品牌的宣傳單張、推廣各品牌的優勢及最近有何新的優惠活動;對現場辦理業務的用戶贈送抽獎券和小禮品。
②、數據業務的推廣：在數據業務區設置咨詢服務臺，開展數據增值業務、ip業務、圖片、鈴聲下載業務等的咨詢與推廣。安排技術人員對前來咨詢及辦理業務的用戶進行彩信業務、多款時尚手機的現場展示及演示并派發相關的宣傳單張、贈送小禮品、抽獎券。
③、自助業務宣傳：在自助業務區擺置五臺大型手機模型(自助服務咨詢電腦)供用戶查詢相關資料、推動自助業務的普及。
④、企業形象廣告宣傳片的宣傳：在錄象廣告宣傳區布置好圖影機(電視機)、影碟機(dvd、vcd)及觀眾椅，輪流播放公司已錄制好的廣告片、宣傳片，并安排相關工作人員解說相關內容，借此宣傳品牌、集聚人流。
⑤、中國移動旗下代辦商形象推廣：邀請多家中國移動旗下代辦商(手機商)在現場設立宣傳點(帳篷為主)，推介各自公司新款手機及有關優惠措施。以此來增加活動氣氛，展示中國移動公司實力。
⑥、文藝演出：
a、主題：未來在我手中
b、10：00-11：30文藝演出：本次文藝演出是以歌舞表演、手機秀、中國移動相關知識宣傳、獎券抽獎等活動為主，聚集人流;而最終目的是為晚間文藝表演活動傳達信息，招攬人潮。
c、19：30-21：30大型文藝晚會：晚會以中國移動有關領導致開幕詞拉開序幕，以勁歌、勁舞、手機秀等節目招攬人流，以主持人通過開展一系列獎券抽獎、互動游戲、有獎中國移動知識問答、派發小禮品等來掀起。
⑦、抽獎活動：
a、獎券抽獎：
a、獎品金額為10000元左右，設置13個獎項，獎品以手機、充值卡為主;
b、5月14號5月15號在移動營業廳代辦點辦理業務時派發給客戶，并設置抽獎箱;
c、5月16號現場(掛綠廣場)購買時派發，并進行現場抽獎;
d、獎券設正、副券，客戶留正券，撕下副券投入抽獎箱;
e、抽獎時，主持人或中國移動領導從抽獎箱抽出副券為中獎號碼。
(兌獎時持券人必須到現場抽獎、兌獎)
b、現場有獎知識問答抽獎：
a、文藝演出時主持人提出有關中國移動知識的問答題，觀眾答對者可進現場抽獎機會;
b、獎品金額為元左右，設置15個獎項 上一頁 [1] [2] ，獎品以充值卡、小禮品為主;
c、抽獎方式：有抽獎機會的觀眾上舞臺的抽獎盤進行抽獎，觀眾只需轉動抽獎盤即可，當指針停留在某獎區即為幾等獎。
⑧、禮品贈送：
a、在營業廳對辦理業務的客戶贈送部分禮品，答謝客戶對移動的信賴與支持;
b、在展示區或咨詢服務區對辦理業務的客戶贈送部分禮品，答謝客戶對移動的信賴與支持;
c、演出時，由主持人、歌手派發小禮品給觀眾帶動現場氣氛。
七、活動流程(建議)：
上午：7：00前，場地布置一切就緒;
9：00-10：00開展咨詢活動及業務推廣、派發獎券(播放搖滾音樂引人流)
10：00-11：30文藝表演(文藝表演、手機秀、獎券抽獎為主)
—— “慶六一”活動方案
二、地點：香坊區衡山路萬達廣場一樓中廳
三、主辦: 黑龍江省中華小書畫家理事會、哈爾濱市鑫畫舫教育工作室
四、參加人員：4--12歲兒童（“小書畫家”優秀會員）
五、活動內容（兩項活動同時進行）：（一）現場繪畫活動 （二）文藝演出（才藝展示）
六、活動工作人員：
1）總指揮：劉鑫老師 2）音響負責人：林老師 3）攝影師：鄭博 4）攝像師：大鵬
5）文藝節目負責人：尹靜雯小朋友家長、李佳樾小朋友家長
（負責演員后場及演員下場時頒發小禮物）
6）繪畫活動負責人：高雨墨小朋友家長、王婧璇小朋友家長、牟思源小朋友家長
(負責收作品并按照名單發禮物)
七、具體活動安排：
（一）現場繪畫活動
1）繪畫工具（自備）：四開畫紙（任選一種紙張：水粉紙、素描紙、多色卡紙）、
鉛筆、橡皮、勾線筆、油畫棒、水粉顏料、水彩顏料等用具。）
（5歲兒童使用八開多色卡紙，5歲以上兒童使用四開畫紙）
2）繪畫內容：以 “相親相愛一家人，祖國在我心中”為主題，兒童自由選擇內容
現場進行繪畫創作并簽名。
3）現場繪畫結束后上交作品，由萬達廣場活動負責人選出優秀作品將于活動后第三天在“萬達廣場”兒童區進行展出。
（二）文藝演出（才藝展示與繪畫活動同時進行）：
1) 參加演出的兒童按照現場節目單的順序，提前兩個節目后場，聽從現場老師指揮。
2) 參加繪畫和才藝展示兩項活動的兒童，由家長結合演出時間將兩項活動的時間穿插開參與活動。
3) 參加演出的兒童要求化妝，服裝靚麗，符合演出氣氛。
