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國內刊號：51-1090/Z
創刊時間：1951
國際刊號：1005-3514
郵發代號：62-3
業務類型：期刊征訂
學術咨詢： 預計審稿時間：1個月內
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《紅領巾·成長》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1951年，CN:51-1090/Z。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
該雜志是一本專為少年兒童打造的成長讀物，以培養孩子們的品格、智慧、情感、審美等綜合素質為目標，致力于為孩子們提供一個健康、快樂、有益的成長環境。雜志內容豐富多樣，涵蓋了文學、科學、藝術、歷史等多個領域，旨在激發孩子們的求知欲，培養他們的創造力和想象力，幫助他們形成正確的價值觀和人生觀。雜志講述感人至深的成長故事，既有現實生活中的勵志故事，也有寓言故事、民間故事等，旨在通過生動的故事讓孩子們學會感恩、勇敢、堅強、自信等品質；介紹各種藝術形式，包括音樂、舞蹈、繪畫、雕塑等，旨在培養孩子們的藝術素養和審美情趣；講述歷史故事，既有古代的歷史傳說，也有近現代的重大歷史事件，幫助孩子們了解中華民族的歷史文化，增強民族自豪感。《紅領巾·成長》雜志以其豐富的內容、精美的插圖、生動的文字，深受廣大少年兒童的喜愛。它不僅為孩子們提供了一個學習知識的平臺，更為他們提供了一個展示自我、交流心得的舞臺。在這里，孩子們可以暢所欲言，分享自己的成長經歷，結識志同道合的朋友，共同成長。
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[1]審稿:本刊實行以同行審稿為基礎的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。如作者與某位審稿人存在學術上的不同見解，可申請審稿回避。
[2]一、二、三級標題各占一行，其中一級標題居中，二、三級標題縮進兩個字符且左對齊，四級及以下標題后加句號且與正文接排。
[3]正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。
[4]摘要應在200字以內，摘要中不能使用評論性的詞語，摘要的基本要素包括研究目的、方法、結果、結論，也可寫明具有情報價值的其他重要信息。
[5]表格:表格應出現于相應正文段落之后，表應按統計學的制表原則設計，三線橫表力求結構簡潔，數據單位明確。橫、縱標目間應有邏輯上的主謂語關系，主語一般在表的左側，謂語一般在表的右側。
[6]來稿請注明字數并提供作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學位、工作單位、聯系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請提供正確的英文譯名。
[7]注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔，線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。
[8]務必在文中引用處上角用方括號注明參考文獻序號。參考文獻書寫格式參見GB/T7714-2015。作者不超過3人的全部給出，3人以上只寫前3名，后加“等”。
[9]獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關部門規定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。
該期刊創刊于1951年，出版地方是四川，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1005-3514，國內刊號：51-1090/Z。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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