影響因子：1.06
主管單位：黑龍江大學(xué)
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：23-1064/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1946
國(guó)際刊號(hào)：1002-4107
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi) 影響因子：1.06
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《黑龍江教育·小學(xué)》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1946年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:23-1064/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《黑龍江教育·小學(xué)》是一本專注于小學(xué)教育領(lǐng)域的教育類雜志。該雜志由黑龍江大學(xué)主辦，是黑龍江省小學(xué)教學(xué)工作的重要宣傳與交流平臺(tái)。其目標(biāo)是促進(jìn)小學(xué)教育的發(fā)展與創(chuàng)新，推動(dòng)教育資源的共享與優(yōu)化。它關(guān)注小學(xué)教育的各個(gè)方面，包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教育科研等內(nèi)容，努力提升小學(xué)教育的質(zhì)量和水平。
該雜志發(fā)表原創(chuàng)性的教育理論與實(shí)踐研究論文、教育教學(xué)案例、教育經(jīng)驗(yàn)分享、課程教材研究與開(kāi)發(fā)等文章。它提供了豐富的教育資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為小學(xué)教師、教育管理者和教育研究者提供了一個(gè)重要的參考和學(xué)習(xí)平臺(tái)。雜志注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，關(guān)注課堂教學(xué)的有效與創(chuàng)新。它倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師探索多樣化的教學(xué)方法和教育手段，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
該雜志特設(shè)教學(xué)研究專欄，定期刊登小學(xué)教師的教學(xué)研究成果和教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)理論與實(shí)踐的互動(dòng)與融合。同時(shí)，它還定期報(bào)道小學(xué)教育領(lǐng)域的重要會(huì)議、研討會(huì)、教育政策和教育動(dòng)態(tài)，為讀者提供最新的教育動(dòng)態(tài)和政策解讀。雜志鼓勵(lì)讀者積極投稿，并注重保證學(xué)術(shù)質(zhì)量和可靠性。通過(guò)嚴(yán)格的稿件審查和同行評(píng)審，保證所發(fā)表的文章具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。
該雜志通過(guò)提供豐富的教育資源和經(jīng)驗(yàn)，為廣大小學(xué)教師提供一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。它促進(jìn)了小學(xué)教育的發(fā)展與創(chuàng)新，推動(dòng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有益的指導(dǎo)和幫助。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書(shū)館館藏上海圖書(shū)館館藏 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）
卷首語(yǔ) 基礎(chǔ)教育成果展 視界 名優(yōu)班主任工作室展示 復(fù)習(xí)與測(cè)試 教學(xué)研究 同課異構(gòu) 備課資料室 班主任手記 隨筆
[1]論文來(lái)稿需保證原創(chuàng)性，未曾在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)期刊和公開(kāi)出版的著作中發(fā)表，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守國(guó)家相關(guān)規(guī)定，不得涉及國(guó)家機(jī)密，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
[2]有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和邏輯性，有理論或?qū)嶋H意義。論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)無(wú)誤，文字精煉，層次清楚，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。
[3]參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。
[4]標(biāo)題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，不同層次的數(shù)字之間加下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn)，如第一級(jí)標(biāo)題用“1”、第二級(jí)標(biāo)題用“1.1”、第三級(jí)標(biāo)題用“1.1.1”等。
[5]前言應(yīng)充分說(shuō)明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問(wèn)題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評(píng)述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國(guó)內(nèi)同行的工作。
[6]引征注釋以頁(yè)下腳注形式連續(xù)編排，翻譯文章中，譯者需要對(duì)專有名詞進(jìn)行解釋說(shuō)明，并以【*譯注】的方式在腳注中表明；如譯者對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)質(zhì)性補(bǔ)充論述或舉出相反例證的，應(yīng)以【*譯按】的方式在腳注中表明。
[7]第一作者和通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、出生年份、性別、所獲學(xué)位、職稱、目前主要從事的工作或研究方向、電子郵箱），并請(qǐng)?jiān)谖母宓氖醉?yè)地腳處注明論文屬何基金項(xiàng)目（編號(hào)）資助。
[8]請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6個(gè)關(guān)鍵詞，摘要不宜以第三人稱寫(xiě)成文章結(jié)構(gòu)介紹，并且不得含自我評(píng)價(jià)，請(qǐng)不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫(xiě)。
[9]如果論文涉及的是有關(guān)基金項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容，頒注明基金或資助機(jī)構(gòu)的名稱、項(xiàng)目編號(hào)，交稿時(shí)需附交項(xiàng)目批準(zhǔn)工件復(fù)印件或電子文檔。
該期刊創(chuàng)刊于1946年，出版地方是黑龍江，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1002-4107，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：23-1064/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn)，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為1.06，
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
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教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
