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《基礎教育改革動態》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2011年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《基礎教育改革動態》雜志是一本關注基礎教育改革的專業刊物。該雜志通過關注前沿議題、注重理論與實踐相結合、多元視角和跨學科交叉的特點，為讀者提供了一個廣泛了解和參與基礎教育改革的平臺。該雜志的出版對于推動基礎教育改革的發展，促進教育理論和實踐的創新具有重要意義。
該雜志關注基礎教育改革的前沿議題和熱點問題。雜志定期刊發基礎教育改革領域的最新研究成果、政策法規解讀、教育案例分析等文章。無論是國內外的教育改革經驗，還是教育理論和實踐的前沿思考，都能在該雜志中找到。注重理論與實踐的結合，強調改革的可操作性。不僅刊登學術研究論文，還有一系列實踐指導和經驗分享的文章。這些內容旨在為基礎教育從業者提供實用的經驗、有效的方法和切實可行的建議，幫助他們更好地開展教學工作和推動教育改革。
該雜志注重多元視角和跨學科的交叉。除了教育學、心理學、社會學等相關學科的研究成果外，雜志還刊發其他學科領域對基礎教育改革的思考和探索。這種多元視角的交叉，豐富了讀者對基礎教育改革問題的認知，促進了跨學科研究和合作的發展。積極推動學術交流和實踐探索。雜志組織各類學術研討會、教育論壇等活動，為從業者和研究者提供交流和合作的機會。同時，該雜志鼓勵讀者投稿，分享自己的研究成果和實踐經驗，促進教育領域的共同發展。
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該期刊創刊于2011年，出版地方是北京，是一本有一定影響力的學術期刊。
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
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