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《教研導刊》雜志社現面向全國廣大院校師生、教育工作者以及社會各界人士征集稿件，熱忱期待大家不吝賜稿。本刊始終致力于傳播前沿的教育創新理念，積極促進先進教育發展理念的廣泛傳播與實踐應用，為推動我國教育事業的蓬勃發展貢獻力量。教育事業的發展離不開每一位教育工作者的辛勤付出與智慧貢獻，也離不開社會各界對教育的關注與支持。因此，雜志誠摯地邀請廣大院校師生、教育工作者以及社會各界人士積極參與到雜志的征稿活動中來。您的研究成果、教學經驗、教育思考等都將是推動教育進步的重要力量，雜志期待著能夠通過本刊的平臺，將您的智慧結晶分享給更多的人，共同促進教育事業的繁榮發展。
本刊是經過同行評審的開放獲取期刊，始終秉持嚴謹的學術態度與卓越的出版標準。我們專注于刊發教育與科學研究領域的高質量原創性研究成果、前沿綜述等各類學術文章。無論是深入探討教育教學理論的創新觀點，還是基于實踐探索的教學方法改革成果；無論是對某一學科前沿研究領域的深入剖析，還是跨學科研究的創新嘗試；無論是針對教育教學管理的實踐探索與思考，還是對教育政策的解讀與分析，只要內容符合學術規范、具有創新性和學術價值，我們都將予以重點關注。
研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究
[1]文稿應具有科學性、創新性、實用性、時效性、可讀性和可借鑒性。要有一定學術技術水平和實用價值。論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據可靠。
[2]文內標題層次一般不超過3級，一律用1、[1]1、[1]2、[1][1]1、[1][1]2等標識，均頂格寫。
[3]對文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位等作出介紹，其前以“[作者簡介]”作為標識，排在篇首頁地腳，基金項目之下。
[4]按GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號于右上角標出。
[5]注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為[1][2][3]……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
[6]中文摘要為150-300字。摘要的內容應包括目的、方法、實驗結果和結論；綜述性、評論性文章可寫指示性摘要。摘要中不應出現“本文、我們、作者”之類的詞語。
[7]引用國際組織機構報告時，應標明機構名，報告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯大決議和安理會決議等可略去機構名和報告名，直接在UN Doc.后標出文件編號。
[8]插圖的序號、標題及注釋居中置于圖的下方，表格的序號及標題置于表格上方，表注置于表格的下方。全文只有一個表或一個圖時，只標注“表”或“圖”，不標序號。
[9]課題背景和意義：介紹該課題所在領域的現狀和問題，并說明研究該課題的重要性和意義。基金項目請表述準確且附項目編號。
[10]自投稿之日起，如稿件在3個月內未獲用稿通知，即可自行處理，請勿一稿多投。一經錄用，編輯部有權出于版面需要對稿件進行必要的修改。
該期刊先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
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