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《教師教育研究》（雙月刊）創刊于1989年，是由國家教育部主管、北京師范大學;華東師范大學;教育部高校師資培訓交流北京中心主辦的教育教學期刊。辦刊宗旨：倡導學術創新、促進學術交流、提高學術水平，全方位研究解決教師教育中的理論和實際問題。
《教師教育研究》將全方位地研究和解決教師教育中的理論問題和實際問題，其讀者對象為從事教師教育的教學、研究和管理的工作者，關注自身發展提高的各級各類教師，有志于教師職業的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。
CSSCI 南大期刊(含擴展版)北大期刊(中國人文社會科學期刊)統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 Caj-cd規范獲獎期刊中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國科技期刊優秀期刊北大圖書館收錄期刊
教師專業發展 教師教育改革 調查研究 國外教師教育 課程與教學 課程 教材與教法 教師教育改革與發展 實證研究 教育改革與發展 課程改革與教師發展 課程 教學與科研 教育歷史 校長研究
[1]摘要文字量50～300字。試驗研究和專題研究類論文，應寫成報道性摘要。
[2]正文中參考文獻采用“著者+年份”制，即在被引用的著者姓名之后用圓括號標注參考文獻的出版年代。
[3]所有作者的姓名、單位及科室名稱、城市、郵政編碼、第一作者與通信作者電子郵箱及聯系電話。
[4]要求選題新穎、觀點鮮明、資料準確、數據翔實，具有一定的學術交流價值或普遍借鑒意義。
[5]文題應做到簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個漢字以內為宜，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語，避免使用簡稱，縮寫，化學結構式，藥品商品名等不規范的詞語，盡量不設副標題。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教師 | 1820 | 朱旭東；龐麗娟；周鈞；邵光華；李瓊 |
| 教育 | 1572 | 謝安邦；朱旭東；王雁；荀淵；袁麗 |
| 教學 | 511 | 邵光華；韓映雄；魏紅；郭德俊；張傳燧 |
| 師范 | 455 | 謝安邦；薛天祥；趙宏玉；唐玉光；桑國元 |
| 教師教育 | 361 | 朱旭東；荀淵；袁麗；周鈞；王艷玲 |
| 師專 | 264 | 盧乃桂；袁麗；周鈞；唐松林；王儉 |
| 課程 | 263 | 母小勇；邵光華；黃曉；李小紅；羅生全 |
| 師范教育 | 223 | 謝安邦；薛天祥；趙中建；史靜寰；唐玉光 |
| 教師專業 | 217 | 盧乃桂；袁麗；周鈞；唐松林；王儉 |
| 院校 | 207 | 謝安邦；宣桂鑫；葉瀾；羅明東；劉湘溶 |
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教育實踐類課程對職前教師從教準備度的貢獻研究 吳宗勁; 饒從滿
教師復原力對內隱面孔刻板印象的影響機制 傅納; 舒美玲
歸屬感對農村教師離職意向的影響研究——基于情緒耗竭的中介效應分析 李維; 秦玉友; 白穎穎; 鄭美娟
鄉村教師離職意向影響因素實證研究——基于重慶市2505名鄉村教師調查數據的分析 李志輝; 王緯虹
多元城鎮化中新生代鄉村教師“經濟杠桿”激勵效應研究 韋吉飛; 劉達
教師教育課程供求的不平衡分析——基于某地方綜合性大學師范生的調查 陳文嬌
國際視域下上海教師工作時間與工作負擔:基于TALIS數據的實證研究 王潔; 寧波
中國幼兒園教師教育質量實證調查研究——基于師范生的視角 康曉偉; 劉驥
研究生進入幼兒園工作的價值實現、發展困境與訴求:自我評估的視角 洪秀敏; 羅麗
該期刊創刊于1989年，出版地方是北京，先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1672-5905，國內刊號：11-5147/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為2.47，復合影響因子為1.97。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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