影響因子：0.11
主管單位：中華人民共和國教...
國內(nèi)刊號：10-1390/G4
創(chuàng)刊時間：2016
國際刊號：2096-224X
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi) 影響因子：0.11
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《教學(xué)管理與教育研究雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2016年，經(jīng)新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:10-1390/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
卷首語 會員校風(fēng)采 經(jīng)典在線 旭明有話_口語交際課程研發(fā) 范老師說求真 德育教育 學(xué)科教學(xué)_文史 學(xué)科教學(xué)_理工 學(xué)科教學(xué)_藝術(shù) 學(xué)科教學(xué)_體育 管理與其他 觀點擷英
[1]來稿一經(jīng)錄用，版權(quán)即由作者轉(zhuǎn)讓給本刊。
[2]參考文獻是作者寫作論文時所引用、參考的文獻目錄。參考文獻應(yīng)按正文中先后次序集中列于文末，用帶方括號的阿拉伯數(shù)序號標注。
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| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 5422 | 王旭明；劉正春；成旭梅；林衛(wèi)民；孟慶媛 |
| 教育 | 2480 | 王旭明；張志勇；顧明遠；謝小慶；翟小寧 |
| 語文 | 1722 | 王旭明；雷其坤；陳涵平；李弗不；肖曉 |
| 課堂 | 1462 | 王旭明；鐘啟泉；張明華；吳成年；高婧 |
| 數(shù)學(xué) | 1424 | 劉紅霞；張娜；陳彩華；張明華；賈太星 |
| 學(xué)語 | 970 | 徐承蕓；任紅娟；陳涵平；丁益秀；王荷琴 |
| 小學(xué)語文 | 953 | 徐承蕓；任紅娟；陳涵平；丁益秀；王荷琴 |
| 小學(xué)數(shù)學(xué) | 791 | 張明華；蔡文平；崔文閏；張曉燕；陳會敏 |
| 英語 | 673 | 朱蘭萍；戚小輝；左韻；徐志軍；高婧 |
| 課程 | 618 | 成旭梅；陳先富；徐進；郭松；鄢洪濤 |
2018 2019 2020
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2016 2017 2018 2019 2020
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在陶行知思想指導(dǎo)下優(yōu)化語文作業(yè)設(shè)計 劉艷紅
基于陶行知生活教育理論的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式探討 馬業(yè)華
陶行知學(xué)生觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐 劉金萍
小學(xué)中高年級“字理識字”教學(xué)研究 馬盤林
淺談提高漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑 曲立娟
淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中傳承中國傳統(tǒng)文化 郭友蘭
陶行知教育思想下高中語文閱讀教學(xué)思考 白吉祥
淺析高中議論文寫作素材積累的有效途徑 程帆
淺議小學(xué)語文教學(xué)目標設(shè)定的科學(xué)性 馮立杰
該期刊創(chuàng)刊于2016年，出版地方是北京，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：2096-224X，國內(nèi)刊號：10-1390/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。該期刊影響因子為0.11，
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