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《教育界·基礎教育》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2009年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。作為一本專注于基礎教育領域的權威刊物，承載著促進基礎教育交流與共享、推動教育發展、提高教育質量的使命。這本雜志致力于為廣大讀者提供教育領域最新的政策法規、教學方法、教育技術、研究成果等方面的資訊和信息，以滿足廣大教育工作者、學生和家長的需求。
雜志關注基礎教育領域的政策法規。隨著時代的變遷和社會的發展，基礎教育政策也在不斷更新和完善。雜志通過及時報道和解讀最新的政策法規，幫助讀者了解政策動態，為教育實踐提供指導。同時，雜志還邀請專家對政策進行深度分析，為讀者提供全面的政策解讀和建議。教學方法是基礎教育領域的核心議題之一。雜志關注國內外先進的教學方法，通過報道和介紹各種創新的教學方法，幫助教師更新教學理念，提高教學效果。雜志還邀請一線教師分享自己的教學經驗和心得，為其他教師提供借鑒和啟示。
此外，教育技術也是基礎教育領域不可忽視的一部分。雜志關注最新的教育技術動態，報道各種新技術在基礎教育領域的應用情況。這些技術包括智能教學系統、在線學習平臺、虛擬現實技術等，它們為教學提供了更多的可能性，使學習變得更加生動有趣。雜志還邀請教育技術專家撰寫相關文章，為教育工作者提供技術支持和指導。
名家理念 深度關注 課程教學 教育隨筆 課例點評 承接幼教 研修發展
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[9]正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號，盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔，末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
該期刊創刊于2009年，出版地方是廣西，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1674-9510，國內刊號：45-1376/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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