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《教育科學論壇雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1987年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:51-1696/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《教育科學論壇雜志》立足教育實踐，注重理論提升，主要面向基礎教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學問題，發表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發展動態的平臺和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養和運用教育理論指導實際工作的有益工具。
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[1]凡國家自然科學基金、各部委基金資助課題及省市重大科研項目論文，請注明號碼。
[2]引言在標題以下，不設標題的分段、分層：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首時應退2字起排。
[3]來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例，對于具有較高學術價值的論文，字數要求可以適當放寬。
[4]本刊在收到稿件后會盡快審閱，投稿之后30天內未收到回復的作者可將稿件自行處理。
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| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 5282 | 張澤科；陳華忠；劉吉才；潘涌；李如密 |
| 教育 | 4890 | 張澤科；陳興中；王真東；潘涌；劉方 |
| 教師 | 2399 | 吳維煊；張澤科；潘涌；肖川；陳世榮 |
| 課程 | 1645 | 潘涌；張澤科；朱成科；李臣之；楊霖 |
| 課堂 | 1565 | 施堅；張澤科；王海；卿平海；馬貞 |
| 數學 | 1178 | 陳華忠；崔永紅；趙思林；于正軍；李海東 |
| 語文 | 1104 | 潘涌；李華平；張華；劉永康；崔益林 |
| 思維 | 772 | 于正軍；荀步章；查有梁；潘涌；陳華忠 |
| 文化 | 669 | 張澤科；毛道生；胡園園；溫小軍；何衡 |
| 課堂教學 | 639 | 金坤榮；陳國民；吳剛平；羅剛淮；王嘉毅 |
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適融與善創:百年鹽小文化的生長之路 羅曉航; 劉家明; 張玉萍
建構“善創”課程 沉淀“善創”文化 王冀艷; 張莎菊
在未來課堂的建設中播撒“適融”與“善創”的種子 楊勇
點點滴滴顯品性 一言一行皆文化 劉艷; 茍利
走在“適融”與“善創”的成長之路上——以汪海鷹老師的專業成長為例 汪海鷹; 張譽川
從運算能力走向運算素養——關于運算及運算教學的思考 董文彬
作文教學要回歸生活——2019年高考作文命題評析及其教學啟示 余樹財
小學語文課后練度開發策略 黃朝云
發展學生核心素養的高中歷史深度學習策略——以共和國史1949~1957年的學習為例 高建文
該期刊創刊于1987年，出版地方是四川，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1673-4289，國內刊號：51-1696/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.34，復合影響因子為0.43。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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