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《教育科學文摘》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1982年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《教育科學文摘》是一本專注于教育科學領域的學術期刊。該雜志的主要目標是對國內外教育領域的研究成果和最新進展進行摘編和綜合，為教育從業人員、研究學者和決策者提供權威的學術資訊和研究動態。
該雜志涵蓋了廣泛的教育科學領域。該雜志摘編了來自全球重要學術期刊、專業會議以及其他出版物的高質量學術論文、研究報告和綜述文章。主要涉及教育改革、教育政策、教學策略、課程設計、學習心理學、評估與評價等方面的內容。通過對這些研究成果的摘錄和綜合，讀者可以了解到教育科學領域的前沿發展和研究熱點。
該雜志致力于促進學術交流和研究深化。雜志中摘錄的文章包括原創研究成果和綜述性的文獻綜合，展示了學者們對教育科學問題的深入研究和思考。這些研究成果幫助讀者了解國內外教育領域的最新動態，并為讀者提供借鑒和啟發。此外，該雜志也為學者提供了一個交流平臺，鼓勵他們投稿和分享自己的研究成果。
該雜志還關注教育實踐和政策應用。雜志中會摘錄有關教育政策的分析和評論，評估不同教育改革方案的效果，并對教育實踐進行案例研究和經驗總結。這些內容有助于讀者了解和應用教育科學理論和研究成果，推動教育實踐的創新和改進。
總的來說，通過對國內外重要研究成果和最新進展的摘編和綜合，該雜志為教育從業人員、研究學者和決策者提供了權威的學術資訊和研究動態，促進了學術交流和教育實踐的改進和創新。
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該期刊創刊于1982年，出版地方是河南，是一本有一定影響力的學術期刊。
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
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