教育研究與評論雜志社簡介
《教育研究與評論雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2009年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:32-1791/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
雜志欄目設置
學科教育
教材教法
獨家策劃
專題研究
教師發展
熱點透視
課程改革
本刊特稿
齊華視點
前沿論壇
衛東漫話
教育研究與評論雜志要求
[1]題名應簡明、具體，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字。
[2]參考文獻：按在正文中出現的先后次序編碼并在正文中用上角碼注明順序編號。
[3]摘要應準確概括全文中心議題，字數為200～300字。所列關鍵詞為3～8個詞組，且不應和文題中心詞雷同。
[4]文稿應具有科學性、先進性、邏輯性、實用性。資料可靠，文字精練、語句通順、層次清晰，圖表規范，數據及計量單位正確。
[5]本刊在收到稿件1個月內決定是否采用；如不能采用，將通過電子郵件的形式明確告知。
雜志數據統計
主要發文主題分析
| 主題名稱 |
發文量 |
相關發文學者 |
| 教育 |
838 |
朱永新；汪政；許新海；李鎮西；成尚榮 |
| 教學 |
615 |
馬建明；葉黎明；周衛東；賈憲章；潘新和 |
| 語文 |
361 |
汪政；馬建明；王林；吳永軍；楊九俊 |
| 教師 |
342 |
黃建初；陳大偉；成尚榮；王麗琴；丁兆雄 |
| 課程 |
282 |
成尚榮；馬建明；曹一鳴；汪政；陸莉 |
| 數學 |
219 |
喻平；賁友林；周秋英；劉祖希；汪曉勤 |
| 課堂 |
174 |
賈憲章；賁友林；陳大偉；何捷；馮鐵山 |
| 文化 |
172 |
賈憲章；陳蘭村；周益民；朱小蔓；祝禧 |
| 文教 |
146 |
王林；戴元枝；張心科；汪政；蔡偉 |
| 兒童 |
135 |
周益民；成尚榮；王笑梅；葉水濤；朱自強 |
年度被引次數報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章發表的年份
2014
2013
2012
2011
被引次數的累積百分比
0
0.3333
0.6667
1
本刊文章發表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
被引次數的累積百分比
0.0769
0.2308
0.5385
0.7692
0.9231
1
本刊文章發表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2016年的被引次數
0
1
1
1
2
0
1
被引次數的累積百分比
0
0.1667
0.3333
0.5
0.8333
0.8333
1
本刊文章發表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次數
1
1
2
4
5
1
2
2
被本刊自己引用的次數
1
0
0
0
0
1
0
0
被引次數的累積百分比
0.0556
0.1111
0.2222
0.4444
0.7222
0.7778
0.8889
1
本刊文章發表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次數
0
15
8
2
1
1
2
4
被本刊自己引用的次數
0
5
0
0
0
0
0
2
被引次數的累積百分比
0
0.4545
0.697
0.7576
0.7879
0.8182
0.8788
1
本刊文章發表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
1
4
9
2
0
3
1
1
0
1
被本刊自己引用的次數
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0455
0.2273
0.6364
0.7273
0.7273
0.8636
0.9091
0.9545
0.9545
1
本刊文章發表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
4
19
9
15
1
0
0
0
1
2
被本刊自己引用的次數
2
1
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0784
0.451
0.6275
0.9216
0.9412
0.9412
0.9412
0.9412
0.9608
1
本刊文章發表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
10
31
10
4
10
2
3
1
1
2
被本刊自己引用的次數
6
2
0
1
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.1316
0.5395
0.6711
0.7237
0.8553
0.8816
0.9211
0.9342
0.9474
0.9737
本刊文章發表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次數
49
45
22
12
4
9
0
4
0
0
被本刊自己引用的次數
6
7
1
2
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.3356
0.6438
0.7945
0.8767
0.9041
0.9658
0.9658
0.9932
0.9932
0.9932
年度參考文獻報告
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2013年本刊引用參考文獻出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
對應的參考文獻數
7
8
7
9
7
7
9
15
7
3
累積百分比
0.0769
0.1648
0.2418
0.3407
0.4176
0.4945
0.5934
0.7582
0.8352
0.8681
2014年本刊引用參考文獻出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
對應的參考文獻數
7
12
10
5
4
5
10
5
5
13
累積百分比
0.0636
0.1727
0.2636
0.3091
0.3455
0.3909
0.4818
0.5273
0.5727
0.6909
2015年本刊引用參考文獻出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
對應的參考文獻數
1
8
3
4
2
3
2
1
3
2
累積百分比
0.0323
0.2903
0.3871
0.5161
0.5806
0.6774
0.7419
0.7742
0.871
0.9355
2016年本刊引用參考文獻出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
對應的參考文獻數
2
10
5
6
4
3
3
5
1
1
累積百分比
0.0364
0.2182
0.3091
0.4182
0.4909
0.5455
0.6
0.6909
0.7091
0.7273
2017年本刊引用參考文獻出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
對應的參考文獻數
7
12
7
14
12
12
19
8
14
10
累積百分比
0.0389
0.1056
0.1444
0.2222
0.2889
0.3556
0.4611
0.5056
0.5833
0.6389
2018年本刊引用參考文獻出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
對應的參考文獻數
4
13
12
7
7
4
6
10
3
10
累積百分比
0.029
0.1232
0.2101
0.2609
0.3116
0.3406
0.3841
0.4565
0.4783
0.5507
2019年本刊引用參考文獻出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
對應的參考文獻數
4
34
22
26
10
7
3
6
7
5
累積百分比
0.0265
0.2517
0.3974
0.5695
0.6358
0.6821
0.702
0.7417
0.7881
0.8212
2020年本刊引用參考文獻出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
對應的參考文獻數
17
37
15
24
17
11
6
7
8
6
累積百分比
0.095
0.3017
0.3855
0.5196
0.6145
0.676
0.7095
0.7486
0.7933
0.8268
2021年本刊引用參考文獻出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
對應的參考文獻數
22
26
28
19
15
17
8
6
8
3
累積百分比
0.0969
0.2115
0.3348
0.4185
0.4846
0.5595
0.5947
0.6211
0.6564
0.6696
2022年本刊引用參考文獻出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
對應的參考文獻數
46
72
49
55
39
25
20
19
23
10
累積百分比
0.1036
0.2658
0.3761
0.5
0.5878
0.6441
0.6892
0.732
0.7838
0.8063
教育研究與評論雜志文章選集
遇見“三葉草故事家族” 林文寶
從親子故事講述到社會閱讀推廣——“三葉草”十年公益閱讀推廣感言 王婷
說說“三葉草” 方素珍; 熊亮; 尹昌龍; 王林; 阿甲; 王勝; 薛曉哲; 顏小鸝; 勞埃德; 李迪(整理)
課堂觀察在職前教師教育中的運用——以通識課程“有效教學”為例 王海燕
地方師范院校教師語言課程教學現狀調查——以南通師范高等專科學校為例 季晶晶
試論博物學對科學教育的意義 劉琪
論郭璞對《山海經》中神話闡釋的影響 張閩敏
金澤榮書法風貌及其成因探究 吳偉
基于童年創意美學的“屬我化”非遺工坊——以《剪紙小刺猬》一課為例 邱寧玲
期刊常見問題
該雜志認可度高嗎？
該期刊創刊于2009年，出版地方是江蘇，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該雜志是正規期刊嗎？
該期刊國際刊號：1674-4632，國內刊號：32-1791/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
該雜志的影響因子是多少?
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.13，復合影響因子為0.08。
該雜志發行周期是多久？
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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全年訂價：￥228.00 月刊
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：南京市湖南路1號鳳凰廣場A座21層，郵編：210009。
