主管單位：山西師大教育科技...
國內(nèi)刊號：14-1376/G4
創(chuàng)刊時間：2015
國際刊號：2095-9192
郵發(fā)代號：22-402
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)
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《名師在線雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2015年，經(jīng)新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:14-1376/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《名師在線雜志》欄目設(shè)置：名校走筆、名師工作室、名師速寫、學(xué)科在線、教育信息化、微課探索、教學(xué)研究、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教育論壇等。
教學(xué)研究 教學(xué)案例 精品課堂 課題研究 學(xué)科進展 美育與體育 教育信息化 教育論壇 德育建設(shè) 名師視角 教學(xué)管理 名校走筆 課堂探微
[1]凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“ [1]、[2]……”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應(yīng)。
[2]摘要：應(yīng)反映文章主要信息，包括研究對象、研究方法或手段、結(jié)果和結(jié)論，一般不少于200—300字。
[3]作者簡介包括姓名、性別、民族（漢族可以省略）、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向。
[4]稿件需嚴格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴禁抄襲、造假、侵權(quán)等行為，文責(zé)自負。
[5]中文題名一般不超過20個漢字，一般不使用副題名，中英文題名含義一致。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 6420 | 王燕芳；朱亞芳；薛芳；王麗琴；彭悅冬 |
| 課堂 | 2107 | 彭悅冬；包逢祺；王有鵬；黃正芳；談靜 |
| 語文 | 1819 | 楊艷清；朱紅娟；周亞麗；朱亞芳；湯平平 |
| 數(shù)學(xué) | 1787 | 張程；吳威；張亞峰；嚴卿；朱楨 |
| 英語 | 1342 | 彭康洲；王燕芳；徐蓉；陳蕓；閔健 |
| 教育 | 1209 | 彭康洲；王燕芳；狄海芬；韓世禮；侯霞珍 |
| 教學(xué)策略 | 1121 | 周桂龍；彭悅冬；喻愛華；李佳榮；陳蕓 |
| 學(xué)語 | 1061 | 周亞麗；湯平平；左永娟；錢荷芳；張文軍 |
| 小學(xué)語文 | 1032 | 周亞麗；湯平平；左永娟；錢荷芳；張文軍 |
| 小學(xué)數(shù)學(xué) | 953 | 嚴卿；劉志彪；楊燕；談靜；徐穎翠 |
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淺談小學(xué)“生命教育主題班會”序列化探究 鄭田慧
淺談優(yōu)化中小學(xué)班級常規(guī)管理評價體系的策略 劉玉萍
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中國學(xué)經(jīng)典有效教學(xué)策略探究 謝紹賢
以聯(lián)片教研 促學(xué)校發(fā)展--農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)片教研促學(xué)校均衡發(fā)展的實踐研究 賈存霞
小學(xué)語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略新探 陳凱薇
挖掘文本素材 拓展寫作視野--部編教材三年級上第一單元作文仿寫實踐研究 王艷
一課三研 指向語文思維培養(yǎng)的專題聽評課活動 莫祥慧
精心設(shè)計“每日一練” 探求“輕負高質(zhì)”練習(xí)策略 沈秋紅
淺顯處亦是思維的提升處 王廣闊
該期刊創(chuàng)刊于2015年，出版地方是山西，先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：2095-9192，國內(nèi)刊號：14-1376/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。該期刊
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