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《七彩語文·教師論壇》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2006年，創刊以來一直是各種工業信息交流的重要平臺。在教育這片廣袤的天地里，中小學語文教學始終占據著舉足輕重的地位。它不僅關乎學生語言能力的培養，更是文化傳承與思維啟迪的關鍵環節。它正是基于這樣的教育使命，應運而生，成為中小學語文教師、教育工作者及相關研究人員的智慧交流平臺。
作為一本專注于中小學語文教育的學術期刊，雜志匯聚了來自全國各地的優秀語文教師、教育專家及學者，他們在這里分享教學心得、探討教育理念、交流教學方法。雜志內容涵蓋語文教學理論與實踐、教材分析與教學設計、學生閱讀與寫作指導、教師專業成長等多個方面，旨在為中小學語文教師提供全面、深入的教育資源與支持。
在語文教學理論與實踐方面，它緊跟時代步伐，關注語文教學的新理念、新模式。雜志中的文章既有對傳統語文教學經驗的總結與提煉，也有對現代語文教學改革的探索與實踐。這些文章不僅為教師提供了豐富的教學案例，更激發了教師對語文教學本質的思考與領悟。
卷首 講壇_識字與寫字 講壇_閱讀 講壇_表達 課堂_課例展臺 研修_廣域微講座 研修_專家點津 研修_專題研究
[1]凡在正文中出現的所有引文、引語、數據等引用資料，請務必注明精確出處，以引注形式在正文內注明，并在文末參考文獻中列出相應信息。
[2]注釋主要指釋義性注釋，是對正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明。
[3]來稿應觀點明確，數據準確、完整，文字精煉通順，層次清晰，結構嚴謹。
[4]內容摘要（200字以內）、關鍵詞（3—5個），英文標題。
[5]論文標題應準確、簡明、具體，能概括文章的核心內容，一般不超過20個字。
[6]作者簡介的內容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學位。
[7]文中只附必要的圖和表，切忌與文字表述重復，中文表一律用三線表。線條圖須用計算機作圖，應能在word修改；EXCEL作圖要帶數據源；照片圖如電泳等譜帶圖須提供清晰照片。
[8]參考文獻：應完整準確，序號為[1]、[2].....表示，書寫格式為：序號 作者.書名[M]。
[9]基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。
該期刊創刊于2006年，出版地方是江蘇，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1673-4998，國內刊號：32-1767/C。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.01，
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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