期刊簡(jiǎn)介

《Environmental Education Research》的使命是促進(jìn)對(duì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育的研究和學(xué)術(shù)理解。該雜志通過(guò)發(fā)表關(guān)于環(huán)境教育各個(gè)方面的同行評(píng)審研究和學(xué)術(shù)論文來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，這些研究和學(xué)術(shù)文章來(lái)自世界各地和不同的探究思想和實(shí)踐流派。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，該雜志為環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。同時(shí)，該雜志還積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與全球范圍內(nèi)的環(huán)境教育研究機(jī)構(gòu)和專家建立合作關(guān)系，共同推動(dòng)環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展。該雜志通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，該雜志為環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。

環(huán)境教育研究創(chuàng)刊于1995年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問(wèn)題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，環(huán)境教育研究的影響因子為2.6，CiteScore為6.1，SJR為1.054，SNIP為1.529，中科院分區(qū)為3區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。