期刊簡(jiǎn)介

《Reading Research Quarterly》主要關(guān)注閱讀領(lǐng)域的研究，包括識(shí)字、閱讀理解、閱讀教學(xué)、閱讀評(píng)估等方面的內(nèi)容。它為研究者、教育工作者和政策制定者提供了一個(gè)交流和分享最新研究成果的平臺(tái)。讀者群體主要包括閱讀研究者、教育學(xué)者、教師、教育行政人員等，這些讀者通過(guò)閱讀該雜志，可以了解到閱讀領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。作為一份關(guān)注閱讀研究和教育的學(xué)術(shù)期刊，為廣大讀者提供了一個(gè)了解閱讀領(lǐng)域最新研究成果和教育實(shí)踐的平臺(tái)。通過(guò)閱讀該雜志，讀者可以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為提高閱讀教育和培養(yǎng)閱讀能力做出貢獻(xiàn)。

閱讀研究季刊創(chuàng)刊于1965年，由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問(wèn)題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，閱讀研究季刊的影響因子為3.9，CiteScore為10.5，SJR為2.198，SNIP為3.016，中科院分區(qū)為1區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專(zhuān)業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。