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《歐洲特殊需要教育》(European Journal of Special Needs Education)是一本專注于特殊需要教育領域的學術期刊,其ISSN號為0885-6257,E-ISSN號為1469-591X。該雜志致力于反映全球范圍內特殊需要教育理論與實踐的動態增長,為教師和研究者提供一個報告和評審學術研究成果及該領域重要發展的論壇。
每期雜志均包含來自不同國家的貢獻,涵蓋從基礎教育到成人教育的各個教育階段的特殊需要教育問題。內容涵蓋了當前實踐的最前沿報告、書籍評論、專業發展及持續研究的簡短報告、會議日記等,為讀者提供了全面的學術視野。主要面向特殊教育領域的教師、研究者、政策制定者以及相關領域的專業人士,為他們提供了寶貴的學術資源和交流平臺。
歐洲特殊教育雜志創刊于1986年,由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION, SPECIAL,是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域,旨在全面理解和解決教育學問題。
根據最新的數據,歐洲特殊教育雜志的影響因子為2.6,CiteScore為6,SJR為1.048,SNIP為1.82,中科院分區為3區,這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類:Health Professions 小類:Health Professions (miscellaneous) | Q1 | 3 / 78 |
96% |
| 大類:Health Professions 小類:Education | Q1 | 198 / 1543 |
87% |
| 大類:Health Professions 小類:Developmental and Educational Psychology | Q1 | 73 / 360 |
79% |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 2區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 3 / 62 |
96% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 4 / 62 |
94.35% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為教育學學科領域3區。該期刊的ISSN為0885-6257,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION, SPECIAL,在中科院分區表中大類學科為Taylor & Francis,小類學科為Taylor & Francis,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
European Journal Of Special Needs Education期刊2023年的影響因子是2.6,2022年的影響因子是2.6,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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