期刊簡(jiǎn)介

心理學(xué)課程是大學(xué)校園里最受歡迎的課程之一，也是高中課程中迅速增加的課程。心理學(xué)教學(xué)（ToP）致力于改善從高中到本科和研究生各級(jí)教育的心理學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程。ToP作為教學(xué)方法的源書(shū)和新思想的論壇是不可或缺的。致力于改善各級(jí)教育的學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程，該雜志已成為所有心理學(xué)教師的主要信息和靈感來(lái)源。覆蓋范圍包括對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)的實(shí)證研究；對(duì)教師或?qū)W生特征的研究；供課堂使用的主題或內(nèi)容評(píng)論；學(xué)生、課程或教師評(píng)估調(diào)查；教師專業(yè)問(wèn)題；教學(xué)論文；創(chuàng)新的課程描述和評(píng)價(jià)；課程設(shè)計(jì)；書(shū)目材料；示范和實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目；以及新聞。

心理學(xué)教學(xué)創(chuàng)刊于1974年，由SAGE出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple，是一本在心理學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了心理學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決心理學(xué)問(wèn)題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，心理學(xué)教學(xué)的影響因子為0.7，CiteScore為2.4，SJR為0.45，SNIP為0.789，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在心理學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

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