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《交流》雜志經(jīng)過多年的不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為制度健全、組織完備、團結高效的團隊。其內(nèi)設編輯部、記者部和宣傳部等多個部門，分工明確，合作緊密。雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋新聞、人物、專題、文藝四個版面，旨在為廣大師生提供最新的校園新聞資訊，展示北航師生的風采與成就，同時搭建一個促進思想交流與情感溝通的平臺。
在新聞版面，《交流》雜志聚焦校園內(nèi)外的重要事件，及時傳遞校園動態(tài)；在人物版面，通過訪談、人物傳記等形式，展現(xiàn)北航師生的言與行、思與悟；在專題版面，則以研究生獨特的視角解讀國內(nèi)國際社會熱點話題，注重學術、人文、社會思想的探討與爭鳴；在文藝版面，則以幽默詼諧的寫作風格，深入挖掘研究生生活的典型片斷，深受讀者喜愛。
交流創(chuàng)刊于1994年，由Grupo Comunicar Ediciones出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在文學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了文學的多個子領域，旨在全面理解和解決文學問題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，交流的影響因子為5.1，CiteScore為10.1，SJR為1.147，SNIP為2.462，中科院分區(qū)為1區(qū)，這些指標均顯示了該期刊在文學領域的優(yōu)秀地位。
該刊以English,Spanish作為出版語言。對于English,Spanish非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English,Spanish的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies | Q1 | 5 / 1304 |
99% |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 50 / 1543 |
96% |
| 大類：Social Sciences 小類：Communication | Q1 | 19 / 511 |
96% |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學 | 1區(qū) | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 1區(qū) | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 2區(qū) | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 2區(qū) | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 1區(qū) | COMMUNICATION 傳播學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系，是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據(jù)。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | SSCI | Q1 | 10 / 227 |
95.8% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 13 / 756 |
98.3% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | SSCI | Q1 | 4 / 227 |
98.46% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 12 / 756 |
98.48% |
該期刊是一本由Grupo Comunicar Ediciones出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區(qū)中學科領域的區(qū),學科領域的區(qū),學科領域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為文學學科領域1區(qū)。該期刊的ISSN為1134-3478，近一年有被列入預警期刊名單，請審慎選擇該期刊作為學術成果發(fā)表平臺。
該期刊涉及的研究領域是Multiple，在中科院分區(qū)表中大類學科為Grupo Comunicar Ediciones，小類學科為Grupo Comunicar Ediciones，在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Comunicar期刊2023年的影響因子是5.1，2022年的影響因子是5.6，該期刊審稿周期預計需要約 20 Weeks ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商：Comunicar。
