出版商：American Association of Teachers of French
出版語言：Multi-Language
出版地區：UNITED STATES
出版周期：4 issues/year
ISSN：0016-111X
E-ISSN：2329-7131
是否OA：未開放
是否預警：否
中科院 2023年12月升級版：中科院分區4區 大類學科：文學
收稿方向：LITERATURE, ROMANCE
學術咨詢：預計審稿周期： 影響因子：0.1
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《法語評論》是法語教學和法語國家研究領域的重要學術平臺。該雜志以其豐富的學術內容和專業深度，深受法語教師和學者的推崇。雜志特別鼓勵提交原創的、未發表的文章和評論，這些作品不僅需要展示學術研究的深度和廣度，還應具有創新性和實踐意義。通過嚴格的同行評審過程，雜志確保發表的每一篇文章都達到了高標準的學術要求，為法語教學和研究領域提供了高質量的學術資源。
雜志發表的文章和評論涵蓋法語和英語兩種語言，旨在滿足不同讀者的需求。內容不僅包括法語和法語國家文學、電影、文化、語言學和教育學等領域的原創研究，也涉及對這些領域的深入分析和評論。這種多語言、多學科的學術探討，使得《法語評論》成為一個多元化和包容性的學術交流平臺。
法國評論由American Association of Teachers of French出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于LITERATURE, ROMANCE，是一本在文學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了文學的多個子領域，旨在全面理解和解決文學問題。
根據最新的數據，法國評論的影響因子為0.1，SJR為0.14，SNIP為0.391，中科院分區為4區，這些指標均顯示了該期刊在文學領域的優秀地位。
該刊以Multi-Language作為出版語言。對于Multi-Language非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學Multi-Language的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Literature and Literary Theory | Q4 | 969 / 1106 |
12% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Cultural Studies | Q4 | 1233 / 1304 |
5% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q4 | 1111 / 1167 |
4% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q4 | 1037 / 1088 |
4% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q4 | 1524 / 1543 |
1% |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學 | 4區 | LITERATURE, ROMANCE 羅曼語系文學 | 4區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系，是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LITERATURE, ROMANCE | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LITERATURE, ROMANCE | AHCI | Q2 | 54 / 116 |
53.88% |
該期刊是一本由American Association of Teachers of French出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為文學學科領域4區。該期刊的ISSN為0016-111X，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是LITERATURE, ROMANCE，在中科院分區表中大類學科為American Association of Teachers of French，小類學科為American Association of Teachers of French，在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
French Review期刊2023年的影響因子是0.1，2022年的影響因子是0.1，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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