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《超越行為》的出版背景是基于對(duì)兒童行為問(wèn)題傳統(tǒng)理解方式的深刻反思與現(xiàn)代科學(xué)研究的融合。德拉霍克博士作為一名擁有30多年臨床經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)家，結(jié)合兒童發(fā)展、神經(jīng)科學(xué)、臨床心理學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，提出了一種全新的理解和應(yīng)對(duì)兒童問(wèn)題行為的方法。她指出，許多傳統(tǒng)治療范式往往將兒童的問(wèn)題行為簡(jiǎn)單歸咎于尋求關(guān)注、抗拒、操縱等心理因素，而忽視了這些行為背后可能存在的神經(jīng)感知威脅和生理應(yīng)激反應(yīng)。
《超越行為》是一本具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的心理學(xué)書籍，它為我們理解和解決兒童行為問(wèn)題提供了新的視角和方法。通過(guò)結(jié)合腦科學(xué)、兒童發(fā)展和臨床心理學(xué)的知識(shí)，德拉霍克博士為我們揭示了許多傳統(tǒng)治療方式所忽視的重要信息，并為我們提供了一套更為科學(xué)和有效的干預(yù)策略。
超越行為由SAGE出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION, SPECIAL，是一本具有重要影響力的國(guó)際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，超越行為的影響因子為0.6，CiteScore為1.2，SJR為0.285，SNIP為0.509，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來(lái)回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 1023 / 1543 |
33% |
| 大類：Social Sciences 小類：Clinical Psychology | Q3 | 226 / 311 |
27% |
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q4 | 280 / 360 |
22% |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 55 / 62 |
12.1% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 54 / 62 |
13.71% |
該期刊是一本由SAGE出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為1074-2956，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國(guó)際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION, SPECIAL，在中科院分區(qū)表中在準(zhǔn)備向該期刊投稿時(shí)，請(qǐng)確保您的研究?jī)?nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
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