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《猶太教育雜志》（Journal of Jewish Education）是一份專注于猶太教育領域的學術期刊，它涵蓋了與猶太教育相關的廣泛話題，包括教學方法、課程設計、教育政策，以及猶太教育在全球化背景下的挑戰與機遇。該雜志提供了一個多學科的交流平臺，鼓勵學者、教育工作者、政策制定者以及對猶太教育感興趣的讀者之間的深入對話和知識分享。
雜志內容可能包含對猶太教育歷史的探討、猶太教育哲學的分析、以及猶太教育實踐的案例研究。它特別關注在多元文化社會中猶太教育的發展，以及如何通過教育促進不同文化和宗教之間的理解和尊重。此外，雜志可能還會發表關于猶太教育技術應用的研究，探討如何利用現代技術手段提高教育的質量和效果。
猶太教育雜志由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，猶太教育雜志的影響因子為0.2，CiteScore為0.7，SJR為0.203，SNIP為0.586，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Religious Studies | Q1 | 150 / 644 |
76% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Cultural Studies | Q2 | 459 / 1304 |
64% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q4 | 1237 / 1543 |
19% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 614 / 756 |
18.85% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1524-4113，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Journal Of Jewish Education期刊2023年的影響因子是0.2，2022年的影響因子是0.4，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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