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《克羅地亞和比較公共管理雜志》（請注意，這里基于常見命名規則構建，實際期刊名稱可能有所不同）可能是一本專注于克羅地亞及國際公共管理領域的學術期刊。該雜志旨在促進克羅地亞乃至全球公共管理理論與實踐的交流與發展，通過發表高質量的研究論文、案例分析、評論文章等，探討公共管理領域的最新趨勢、挑戰與解決方案。
其背景可能植根于克羅地亞作為東歐國家在政治、經濟、社會轉型過程中所面臨的獨特公共管理問題與挑戰，同時也關注全球范圍內公共管理的普遍性與特殊性。該雜志可能由克羅地亞的高等教育機構、研究機構或專業協會主辦，并邀請國內外知名學者擔任編委和審稿人，以確保其學術水平和國際影響力。
少年時代研究-跨學科期刊由Berghahn出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，少年時代研究-跨學科期刊的影響因子為0.3，CiteScore為1，SJR為0.248，SNIP為0.432，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies | Q2 | 346 / 1304 |
73% |
| 大類：Social Sciences 小類：Gender Studies | Q2 | 103 / 213 |
51% |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 1123 / 1543 |
27% |
| 大類：Social Sciences 小類：Life-span and Life-course Studies | Q4 | 51 / 63 |
19% |
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q4 | 297 / 360 |
17% |
| 大類：Social Sciences 小類：Social Psychology | Q4 | 257 / 310 |
17% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 197 / 263 |
25.3% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 162 / 263 |
38.59% |
該期刊是一本由Berghahn出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2375-9240，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Boyhood Studies-an Interdisciplinary Journal期刊2023年的影響因子是0.3，2022年的影響因子是0.7，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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