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《英語教學》是一本雙盲同行評審的實踐導向電子期刊，專注于發表基于當前理論和研究的文章，這些文章涉及教授非英語母語者英語（TESOL）領域。該期刊為各級別的第二語言和外語教育工作者提供了一個平臺，以便他們能夠參與到研究和理論如何塑造、指導和基石教學實踐的對話中。雜志鼓勵活躍和充滿活力的專業對話，以及基于研究和理論的實踐、實踐導向的理論化和研究。
該期刊旨在促進英語教學和學習領域的學術探究，提供給ESOL教師教育者、學習者、研究者、應用語言學家以及ESOL教師等廣泛讀者群分享研究發現和探索領域內的想法和關系。雜志覆蓋的主題包括心理學和社會學語言學習與教學、專業準備、課程發展、以及測試和評估等。
英語教學由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，英語教學的影響因子為1.3，CiteScore為3.3，SJR為0.869，SNIP為1.101，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 107 / 1088 |
90% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 122 / 1167 |
89% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q2 | 474 / 1543 |
69% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 372 / 756 |
50.86% |
該期刊是一本由Wiley-Blackwell出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1056-7941，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Tesol Journal期刊2023年的影響因子是1.3，2022年的影響因子是1.4，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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