期刊簡介

《澳大利亞環(huán)境教育雜志》是一本在環(huán)境教育領(lǐng)域具有重要學(xué)術(shù)地位的期刊。它不僅關(guān)注理論研究，也著重于實(shí)踐應(yīng)用，旨在推動環(huán)境教育的創(chuàng)新和改進(jìn)。該期刊的內(nèi)容涵蓋了環(huán)境教育的多個層面，包括教育策略、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)者發(fā)展以及環(huán)境意識的提升。

雜志鼓勵來自不同文化、經(jīng)濟(jì)和社會背景的學(xué)者和實(shí)踐者分享他們的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這包括對環(huán)境教育政策的批判性分析、對教育實(shí)踐的案例研究、以及對環(huán)境教育效果的評估。通過這些內(nèi)容，期刊促進(jìn)了對環(huán)境教育在不同社會和教育背景下應(yīng)用的深入理解。

澳大利亞環(huán)境教育雜志由Cambridge University Press出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，澳大利亞環(huán)境教育雜志的影響因子為2.2，CiteScore為2.7，SJR為0.588，SNIP為0.791，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。