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《音樂教育哲學評論雜志》可能是一份專注于音樂教育領域內哲學探討和評論的專業(yè)期刊。該雜志可能涵蓋了音樂教育的本質、目的、價值論等基本問題，以及音樂教育史、比較音樂教育學、音樂教育心理學等多個分支領域的研究。雜志可能提供了一個學術討論的平臺，讓學者們可以就音樂教育的理論與實踐進行深入交流和探討。
音樂教育哲學原理是探討音樂教育的根本問題，包括音樂教育的性質、目標和價值等。這些哲學問題對于指導音樂教育實踐、提高音樂教育質量具有重要意義。音樂教育史則研究人類社會各階段音樂教育實踐活動和音樂教育思想的發(fā)展過程，有助于我們了解音樂教育的演變和趨勢。
音樂教育哲學評論由Indiana University Press出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于MUSIC，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，音樂教育哲學評論的影響因子為0.7，CiteScore為1.6，SJR為0.289，SNIP為1.024，這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Music | Q1 | 28 / 180 |
84% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy | Q1 | 143 / 806 |
82% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 892 / 1543 |
42% |
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：MUSIC | ESCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：MUSIC | ESCI | Q1 | 11 / 111 |
90.54% |
該期刊是一本由Indiana University Press出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區(qū)中學科領域的區(qū),學科領域的區(qū),學科領域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學科領域。該期刊的ISSN為1063-5734，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是MUSIC，在中科院分區(qū)表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Philosophy Of Music Education Review期刊2023年的影響因子是0.7，2022年的影響因子是1，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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