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《基督教高等教育雜志》作為一份專注于探討基督教高等教育領域的專業刊物，其背景與使命深具意義。該雜志的誕生，旨在促進基督教高等教育在全球范圍內的交流與合作，特別是在中國這一具有深厚文化底蘊和多元化教育需求的國家。
自19世紀中后期以來，基督教教育在中國逐漸發展，并呈現出專業化、系統化、高等化、合作化和相對獨立的趨勢。隨著第一批基督教大學的建立，這些教育機構不僅致力于宗教領袖的培養，還開始將宗教與教育緊密結合，通過辦學實現傳教目的。同時，它們也積極推動教育的中國化和專業化進程，盡管早期這一進程速度較為緩慢。
基督教高等教育由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，基督教高等教育的影響因子為0.4，CiteScore為1.1，SJR為0.156，SNIP為0.432，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Religious Studies | Q1 | 80 / 644 |
87% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 1091 / 1543 |
29% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 584 / 756 |
22.82% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1536-3759，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Christian Higher Education期刊2023年的影響因子是0.4，2022年的影響因子是0.3，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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