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《AEM教育與培訓》是一份在教育與培訓領域具有一定影響力的專業期刊。主要關注與教育和培訓相關的多個方面，包括但不限于教育方法的創新、培訓課程的設計與實施、教學效果的評估與改進、學習者的需求與特點分析，以及教育與培訓在不同領域和情境中的應用等。為教育者和培訓師提供了一個交流經驗和分享研究成果的平臺，促進了教育與培訓領域的發展和進步。對于從事教育工作的教師和培訓人員來說，它是獲取最新教學理念和實踐方法的重要渠道，有助于提升教學和培訓效果。
AEM教育與培訓由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Nursing-Emergency Nursing，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，AEM教育與培訓的影響因子為1.7，CiteScore為2.6，SJR為0.603，SNIP為0.68，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：Emergency Nursing | Q2 | 11 / 32 |
67% |
| 大類：Nursing 小類：Emergency Medicine | Q2 | 37 / 109 |
66% |
| 大類：Nursing 小類：Education | Q2 | 632 / 1543 |
59% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 35 / 85 |
59.4% |
| 學科：EMERGENCY MEDICINE | ESCI | Q2 | 25 / 54 |
54.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 46 / 85 |
46.47% |
| 學科：EMERGENCY MEDICINE | ESCI | Q2 | 27 / 54 |
50.93% |
該期刊是一本由Wiley-Blackwell出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2472-5390，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是Nursing-Emergency Nursing，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Aem Education And Training期刊2023年的影響因子是1.7，2022年的影響因子是1.8，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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