出版商:Association for Learning Technology
出版語(yǔ)言:English
出版地區(qū):United Kingdom
ISSN:2156-7069
E-ISSN:2156-7077
是否OA:開放
是否預(yù)警:否
年發(fā)文量:26
研究類文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:91.80%
收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學(xué)術(shù)咨詢:預(yù)計(jì)審稿周期: 20 Weeks 影響因子:1.9 CiteScore:6.5
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《學(xué)習(xí)技術(shù)研究》是一本同行評(píng)審的開放獲取期刊,旨在提升學(xué)習(xí)技術(shù)領(lǐng)域的研究水平,并推動(dòng)教育技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用。期刊內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)技術(shù)的理論基礎(chǔ)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)分析、教育政策以及數(shù)字學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。
作為學(xué)習(xí)技術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威期刊,它為教育工作者、研究人員和政策制定者提供了一個(gè)分享研究成果、討論教育技術(shù)趨勢(shì)和挑戰(zhàn)的平臺(tái)。期刊的特色在于其對(duì)前沿技術(shù)在教育中應(yīng)用的深入探討,以及對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和效果的量化分析。
學(xué)習(xí)技術(shù)研究由Association for Learning Technology出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影響力的國(guó)際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)技術(shù)研究的影響因子為1.9,CiteScore為6.5,SJR為0.771,SNIP為1.409,這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者,期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù),以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正,并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表,建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì),將為您提供專業(yè)的選刊建議,并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo),用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體,專門用來(lái)回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色,但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 157 / 1543 |
89% |
| 大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications | Q2 | 216 / 817 |
73% |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 177 / 756 |
76.65% |
該期刊是一本由Association for Learning Technology出版社出版的學(xué)術(shù)期刊,屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊,中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為2156-7069,近一年未被列入預(yù)警期刊名單,是一本國(guó)際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區(qū)表中在準(zhǔn)備向該期刊投稿時(shí),請(qǐng)確保您的研究?jī)?nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Research In Learning Technology期刊2023年的影響因子是1.9,2022年的影響因子是2.2,該期刊審稿周期預(yù)計(jì)需要約 20 Weeks ,為了確保您的投稿過(guò)程順利進(jìn)行,請(qǐng)合理規(guī)劃時(shí)間投稿。
期刊選刊建議、論文格式校對(duì)、投稿策略規(guī)劃、投稿流程咨詢、投稿后跟進(jìn)。請(qǐng)注意,我們提供的是信息支持和咨詢服務(wù),并不涉及任何形式的學(xué)術(shù)不端行為,如代寫或代投稿。我們的目標(biāo)是幫助您以合規(guī)和專業(yè)的方式完成投稿。