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《學校的領導和政策》是一本專注于教育領導和政策領域的國際學術期刊。期刊的核心關注點包括學校領導者與教育政策對教師、學生發展的影響，以及這些因素如何塑造學校環境和教育實踐。
該雜志的重要性體現在其對教育領導理論與實踐的深入探討，以及對教育政策分析的獨到見解。它不僅關注北美地區的學校管理問題，而且對全球范圍內的教育領導與政策研究具有廣泛的吸引力。雜志的特色在于其跨學科的研究視角，結合教育學、心理學、社會學等多個領域的理論和實證研究，為讀者提供全面的教育領導與政策分析。
學校的領導和政策由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，學校的領導和政策的影響因子為1.3，CiteScore為3，SJR為0.625，SNIP為1.132，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 548 / 1543 |
64% |
| 大類：Social Sciences 小類：Strategy and Management | Q3 | 252 / 478 |
47% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 357 / 756 |
52.84% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1570-0763，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Leadership And Policy In Schools期刊2023年的影響因子是1.3，2022年的影響因子是1.1，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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