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高等教育與管理(團隊)是一本國際性、跨學科和同行評審的期刊,歡迎反思、研究或質疑主要發展趨勢和實踐并應對高等教育當前和未來挑戰的研究投稿。團隊的主題重點包括高等教育的管理、治理和組織;高等教育中的教學與學習;學術專業和學術生涯;高等教育與勞動力市場;以及高等教育的機構研究。團隊由施普林格和歐洲高等教育學會 Eair 聯合出版,旨在為 Eair 的使命做出貢獻,即在高等教育中建立更好的研究、政策和實踐聯系。提交的文章應該是為多元文化、多方面和國際化的受眾撰寫的、被理解的和相關的,包括國際學術界和高等教育實踐領域。團隊歡迎使用各種方法、手段和觀點的文章,只要文章能夠證明研究在更廣泛背景下的相關性,無論是在其他高等教育機構、其他國家環境還是在國際舞臺上。偶爾,該期刊還會發表一些文章,提出個人觀點/經歷或政治論點,以激發討論和反思,或挑戰高等教育領域的既定思維。這些文章發表在期刊的專門“論壇”部分。
高等教育及管理由Springer Nature出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,高等教育及管理的影響因子為1.4,CiteScore為3,SJR為0.527,SNIP為1.282,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類:Social Sciences 小類:Education | Q2 | 540 / 1543 |
65% |
| 大類:Social Sciences 小類:Organizational Behavior and Human Resource Management | Q3 | 123 / 230 |
46% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 343 / 756 |
54.7% |
該期刊是一本由Springer Nature出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1358-3883,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Tertiary Education And Management期刊2023年的影響因子是1.4,2022年的影響因子是1.2,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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