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《情緒和行為困難》是一本專注于兒童和青少年情感及行為問題的國際同行評審期刊。該雜志發表關于這些問題的診斷、評估、干預和管理的研究文章。期刊內容涉及心理學、教育學、社會學和公共衛生等多個學科領域，旨在為教育工作者、心理健康專業人士、政策制定者和研究人員提供一個分享和討論相關研究成果的平臺。
期刊的目標是促進對兒童和青少年情感及行為困難的理解，改善他們的教育和生活質量，同時支持家庭和社區的福祉。通過發表高質量的研究，雜志幫助推動相關領域的理論發展和實踐改進。該期刊包含了一系列研究類型，包括原始研究、綜述、案例研究和觀點文章等。它被認為是情感和行為障礙領域內的權威資源之一，對于那些在教育和心理健康領域工作的專業人士尤為重要。
情緒和行為困難由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，情緒和行為困難的影響因子為1.5，CiteScore為1.8，SJR為0.393，SNIP為0.442，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Clinical Psychology | Q3 | 189 / 311 |
39% |
| 大類：Psychology 小類：Psychiatry and Mental Health | Q3 | 373 / 567 |
34% |
| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 247 / 360 |
31% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q3 | 50 / 74 |
33.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 60 / 74 |
19.59% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1363-2752，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Emotional And Behavioural Difficulties期刊2023年的影響因子是1.5，2022年的影響因子是1，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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