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《電子教育雜志》該雜志的宗旨是傳播教育領域的學術成果,既包括國內也包括國際的研究,以便作者能夠交流他們的發現,并允許讀者了解與該學科及其影響和與其他知識領域關系相關的廣泛工作。它致力于構建跨學科的教育學思想,尋求學術反思、知識的討論與分析、新視角的融入、創新的引用以及成功方法論應用的展示。雜志認識到教育學科表達的廣泛性,從理論概念化到實踐練習,因此提供了一個交換、傳播和促進教育的空間。
該雜志的特點在于其對教育領域研究的國際視野和跨學科的學術對話。其目標讀者群包括教育研究者、教師、學生以及對教育理論和實踐感興趣的專業人士。通過發表高質量的研究文章,期刊旨在促進教育領域的知識發展和實踐改進。
電子教育雜志由Universidad Nacional, Costa Rica出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Social Sciences-Education,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,電子教育雜志的影響因子為0.9,CiteScore為1.3,SJR為0.237,SNIP為0.52,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以Spanish作為出版語言。對于Spanish非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學Spanish的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類:Social Sciences 小類:Education | Q3 | 989 / 1543 |
35% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 569 / 756 |
24.8% |
該期刊是一本由Universidad Nacional, Costa Rica出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1409-4258,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是Social Sciences-Education,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Revista Electronica Educare期刊2023年的影響因子是0.9,2022年的影響因子是0.8,該期刊審稿周期預計需要約 28 Weeks ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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