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《少女時代研究-跨學科期刊》是一本專注于少女研究領域的重要學術期刊。融合了社會學、心理學、文化研究、歷史學、教育學等多個學科的視角和方法,全面深入地探討少女時期的各種現象和問題。涵蓋了少女的成長經歷、教育狀況、身心健康、社會角色、文化表達以及與家庭、學校和社會的關系等眾多方面。例如,通過深入研究少女在社交媒體中的自我呈現,揭示了她們如何構建身份認同;或者分析不同教育環境對少女學業成就和職業規劃的影響。
本刊鼓勵采用定性和定量相結合的研究方法,包括案例研究、調查研究、民族志等,為少女研究提供了多樣化的研究途徑。收錄來自世界各地的研究成果,展現了不同文化背景下少女的生活狀態和面臨的挑戰,促進了跨文化的比較和交流。其研究成果為制定與少女相關的社會政策提供了理論依據和實踐指導,有助于改善少女的生活環境和發展機會。為學術界、政策制定者以及關心少女發展的各界人士提供了一個重要的交流平臺,推動了少女研究領域的不斷發展和創新。它不僅加深了我們對少女這一群體的理解,也為促進少女的健康成長和全面發展做出了積極的貢獻。
少女時代研究-跨學科期刊由Berghahn出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,少女時代研究-跨學科期刊的影響因子為0.4,CiteScore為1.1,SJR為0.272,SNIP為0.856,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類:Social Sciences 小類:Gender Studies | Q2 | 94 / 213 |
56% |
| 大類:Social Sciences 小類:Sociology and Political Science | Q3 | 767 / 1466 |
47% |
| 大類:Social Sciences 小類:Education | Q3 | 1054 / 1543 |
31% |
| 大類:Social Sciences 小類:Life-span and Life-course Studies | Q4 | 48 / 63 |
24% |
| 大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology | Q4 | 286 / 360 |
20% |
| 大類:Social Sciences 小類:Social Psychology | Q4 | 253 / 310 |
18% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 183 / 263 |
30.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 152 / 263 |
42.4% |
該期刊是一本由Berghahn出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1938-8209,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Girlhood Studies-an Interdisciplinary Journal期刊2023年的影響因子是0.4,2022年的影響因子是0.8,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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