期刊簡介

《歷史遭遇-歷史意識、歷史文化和歷史教育雜志》是一本雙盲同行評審的開放獲取學(xué)術(shù)期刊，專注于實(shí)證和理論研究歷史意識、歷史文化以及歷史教育。該期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，旨在探索歷史在不同文化和社會(huì)中的表現(xiàn)和影響，以及歷史教育在塑造集體記憶和身份認(rèn)同方面的作用。期刊通過提供無障礙的研究資源，能夠吸引廣泛的國際讀者和貢獻(xiàn)者，從而在歷史研究領(lǐng)域產(chǎn)生重要影響。期刊的開放訪問政策有助于增加其文章的可見度和引用率，進(jìn)而提升其學(xué)術(shù)影響力。

它的目標(biāo)讀者群包括歷史學(xué)家、教育學(xué)者、文化研究專家、研究生以及對歷史意識和文化歷史研究感興趣的專業(yè)人士。投稿指南要求作者提交的稿件必須具有原創(chuàng)性、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，并且能夠?yàn)闅v史意識和歷史文化教育的討論做出貢獻(xiàn)。稿件將經(jīng)過嚴(yán)格的同行評審過程，以確保其質(zhì)量和相關(guān)性。

歷史遭遇-歷史意識、歷史文化和歷史教育雜志由University of Newcastle出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于HISTORY，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，歷史遭遇-歷史意識、歷史文化和歷史教育雜志的影響因子為0.5，CiteScore為0.8，SJR為0.183，SNIP為0.774，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。