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《社會與教育史》是一個致力于探索社會與教育交織關系的學術期刊。它專注于研究社會變革和教育系統在這些變革中的角色，探討社會和教育思想的發展，以及歷史教學在社會變遷中的作用。該期刊的研究涉及從教育政策、學校改革到文化傳遞等多個層面，分析這些因素如何影響社會結構和教育實踐。
通過審視歷史上的教育體系及其在不同社會背景下的變遷，《社會與教育史》旨在揭示教育如何在社會變革中起到橋梁作用，同時也探討教育如何塑造社會和文化。研究的重點包括教育思想的發展、社會變革對教育的影響以及教育如何反映和促進社會的文化和政治變遷。這使得該期刊不僅為學者提供了豐富的學術資源，也為政策制定者和教育實踐者提供了有價值的參考。
社會與教育史由Hipatia Press出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于HISTORY OF SOCIAL SCIENCES，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，社會與教育史的影響因子為0.3，CiteScore為0.9，SJR為0.371，SNIP為1.378，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以Spanish,Galician,English,French,Catalan,Portuguese作為出版語言。對于Spanish,Galician,English,French,Catalan,Portuguese非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學Spanish,Galician,English,French,Catalan,Portuguese的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：History | Q1 | 309 / 1760 |
82% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：General Social Sciences | Q3 | 160 / 275 |
41% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 1148 / 1543 |
25% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | ESCI | Q4 | 34 / 42 |
20.2% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | ESCI | Q4 | 32 / 42 |
25% |
該期刊是一本由Hipatia Press出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2014-3567，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是HISTORY OF SOCIAL SCIENCES，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Hse-social And Education History期刊2023年的影響因子是0.3，2022年的影響因子是0.1，該期刊審稿周期預計需要約 12 Weeks ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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