出版商:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
出版語言:English,Spanish,Portuguese
出版地區:Colombia
ISSN:2346-4712
E-ISSN:2145-4981
是否OA:開放
是否預警:否
年發文量:57
研究類文章占比:98.25%
Gold OA文章占比:65.12%
收稿方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學術咨詢:預計審稿周期: 24 Weeks 影響因子:0.3
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《貢多拉-科學教學》是一本專注于科學教育與學習的學術期刊。該雜志致力于分享有關科學教與學的最新研究成果、教育策略和技術方法,以提升全球科學教學質量,并拓展科學教育的研究視野。文章涵蓋從基礎教育到高等教育各個階段的科學教學,討論科學教育理論、新教學方法和創新教育工具。
該雜志特別關注如何在不同教育環境中實現科學學習的個性化教學,為教育者和研究人員提供重要的參考資料。它鼓勵探討科學教育與社會、文化、技術等多方面因素的相互作用,以及如何通過科學教育促進學生的批判性思維、創新能力和終身學習的態度。雜志通過嚴格的同行評審過程,確保所有發表的文章都達到了高標準的學術質量。雜志不僅為學術界提供了寶貴的知識資源,也為教育實踐者提供了實用的指導和建議。此外,該雜志還強調了科學教育在促進社會經濟發展、應對全球性挑戰中的核心作用。
貢多拉-科學教學由Universidad Distrital Francisco José de Caldas出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,貢多拉-科學教學的影響因子為0.3,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English,Spanish,Portuguese作為出版語言。對于English,Spanish,Portuguese非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English,Spanish,Portuguese的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 76 / 85 |
11.2% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 83 / 85 |
2.94% |
該期刊是一本由Universidad Distrital Francisco José de Caldas出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2346-4712,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Gondola-ensenanza Y Aprendizaje De Las Ciencias期刊2023年的影響因子是0.3,2022年的影響因子是0.2,該期刊審稿周期預計需要約 24 Weeks ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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