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《現代教育技術》是一本專注于教育技術領域的學術國際期刊,它優先考慮發表定量、定性以及混合范式研究,這些研究涉及教育技術理論和應用以及在各種教育環境中的教學設計,包括正式和非正式的教育背景。
該期刊不僅發表基于實證的評估研究文章和基于理論的發展論文,而且在適當和可能的情況下,發展論文應該強調教育技術理論與實踐之間的聯系。此外,每一期還發布關于教育技術和教學設計領域當前問題的綜合書評、訪談、評論和研究摘要。并關注包括增強現實、疫情、工程教育、家庭教育、翻轉課堂、技術教學內容知識、自我效能、本地語言、技術接受模型等廣泛的主題。
現代教育技術由Anadolu University, Faculty of Communication Sciences出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Social Sciences-Education,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,現代教育技術的影響因子為2.4,CiteScore為6.2,SJR為0.628,SNIP為1.334,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 187 / 1543 |
87% |
| 大類:Social Sciences 小類:Management of Technology and Innovation | Q2 | 81 / 289 |
72% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 144 / 756 |
81% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 122 / 756 |
83.93% |
該期刊是一本由Anadolu University, Faculty of Communication Sciences出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1309-517X,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是Social Sciences-Education,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Contemporary Educational Technology期刊2023年的影響因子是2.4,2022年的影響因子是0,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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