出版商:LED Edizioni Universitarie
出版語言:English,Spanish,Italian
出版地區:Italy
ISSN:2037-7932
E-ISSN:2037-7924
是否OA:開放
是否預警:否
年發文量:19
研究類文章占比:94.74%
Gold OA文章占比:96.92%
收稿方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
學術咨詢:預計審稿周期: 20 Weeks 影響因子:0.3 CiteScore:0.8
選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《教育文化與心理研究雜志》旨在成為高質量研究報告、評論、理論和實證文章的包容性中心存儲庫。該雜志是一個跨學科論壇,對教育學、心理學、歷史和社會學問題進行理論和實證研究。隨著全球化進程的加快以及教育國際化趨勢的增強,該雜志在推動跨文化教育心理學研究方面發揮著越來越重要的作用。該期刊不僅為教育工作者、研究人員和決策者提供了寶貴的資源,而且也為理解并解決全球教育挑戰提供了新的視角。
教育文化與心理研究雜志由LED Edizioni Universitarie出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,教育文化與心理研究雜志的影響因子為0.3,CiteScore為0.8,SJR為0.17,SNIP為0.246,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English,Spanish,Italian作為出版語言。對于English,Spanish,Italian非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English,Spanish,Italian的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類:Social Sciences 小類:Education | Q4 | 1209 / 1543 |
21% |
| 大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology | Q4 | 308 / 360 |
14% |
| 大類:Social Sciences 小類:Social Psychology | Q4 | 267 / 310 |
14% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 71 / 74 |
4.7% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 71 / 74 |
4.73% |
該期刊是一本由LED Edizioni Universitarie出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2037-7932,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Journal Of Educational Cultural And Psychological Studies期刊2023年的影響因子是0.3,2022年的影響因子是0.3,該期刊審稿周期預計需要約 20 Weeks ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
期刊選刊建議、論文格式校對、投稿策略規劃、投稿流程咨詢、投稿后跟進。請注意,我們提供的是信息支持和咨詢服務,并不涉及任何形式的學術不端行為,如代寫或代投稿。我們的目標是幫助您以合規和專業的方式完成投稿。