出版商:Spanish Society of Research in Mathematics Education
出版語言:English,Spanish,French,Portuguese
出版地區:Spain
ISSN:2254-4313
是否OA:未開放
是否預警:否
年發文量:16
研究類文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:66.67%
收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學術咨詢:預計審稿周期: 35 Weeks 影響因子:0.5 CiteScore:1.4
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《數學教育研究進展》是一本專注于數學教育領域的學術期刊。致力于發有關數學教育各個方面的高質量研究成果。它涵蓋了廣泛的主題,包括但不限于數學教學方法、課程設計、學生學習過程、教師專業發展、數學教育技術的應用等。
在內容方面,期刊中的文章通常具有較高的學術性和專業性。作者們通過深入的研究和分析,為數學教育的理論和實踐提供新的見解和解決方案。這些文章可能采用不同的研究方法,如實證研究、案例研究、文獻綜述等,以全面地探討數學教育中的各種問題。從影響力來看,該期刊在數學教育領域具有一定的知名度和影響力。它吸引了來自不同國家和地區的作者投稿,其發表的文章被廣泛引用和參考。
數學教育研究進展由Spanish Society of Research in Mathematics Education出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,數學教育研究進展的影響因子為0.5,CiteScore為1.4,SJR為0.423,SNIP為1.115,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English,Spanish,French,Portuguese作為出版語言。對于English,Spanish,French,Portuguese非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English,Spanish,French,Portuguese的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類:Mathematics 小類:General Mathematics | Q2 | 179 / 399 |
55% |
| 大類:Mathematics 小類:Education | Q3 | 936 / 1543 |
39% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 605 / 756 |
20.04% |
該期刊是一本由Spanish Society of Research in Mathematics Education出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2254-4313,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Avances De Investigacion En Educacion Matematica期刊2023年的影響因子是0.5,2022年的影響因子是0.1,該期刊審稿周期預計需要約 35 Weeks ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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