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《學習健康系統》旨在通過跨學科研究和學術對話，推動醫療保健領域的持續改進。這種系統的核心在于將不同學科的知識和方法結合起來，形成一種動態的學習機制，以適應醫療環境中的不斷變化。通過實施和發現的循環，這種系統不僅關注當前的醫療實踐，還致力于識別和解決潛在的改進領域，從而推動整體醫療服務質量的提升。
具體而言，強調了包容性的重要性。在這個框架下，醫療機構鼓勵不同背景的專家、學者、政策制定者和臨床人員參與到研究和實踐中，共同探討和解決復雜的健康問題。通過跨學科的協作，系統能夠更全面地理解醫療挑戰，并開發出更具創新性的解決方案。
學習健康系統由Wiley出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于HEALTH POLICY & SERVICES，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，學習健康系統的影響因子為2.6，CiteScore為5.6，SJR為1.084，SNIP為0.973，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Medicine 小類：Public Health, Environmental and Occupational Health | Q1 | 158 / 665 |
76% |
| 大類：Medicine 小類：Health Informatics | Q2 | 46 / 138 |
67% |
| 大類：Medicine 小類：Health Information Management | Q2 | 21 / 59 |
65% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：HEALTH POLICY & SERVICES | ESCI | Q2 | 42 / 118 |
64.8% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：HEALTH POLICY & SERVICES | ESCI | Q2 | 59 / 119 |
50.84% |
該期刊是一本由Wiley出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2379-6146，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是HEALTH POLICY & SERVICES，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Learning Health Systems期刊2023年的影響因子是2.6，2022年的影響因子是3.1，該期刊審稿周期預計需要約 20 Weeks ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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