出版商：University Library System, University of Pittsburgh
出版語言：English
出版地區(qū)：United States
ISSN：2325-3290
是否OA：開放
是否預(yù)警：否
年發(fā)文量：26
研究類文章占比：100.00%
Gold OA文章占比：97.87%
收稿方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計(jì)審稿周期： 16 Weeks 影響因子：1 CiteScore：1.5
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《對(duì)話式教學(xué)法》是一本國際同行評(píng)審的互動(dòng)在線開放獲取期刊，供作者或讀者免費(fèi)閱讀。其目的是在廣義的對(duì)話教育領(lǐng)域推進(jìn)國際學(xué)術(shù)和教學(xué)實(shí)踐。該雜志是國際性的、多學(xué)科的、多范式的和多文化的。該雜志認(rèn)為教育與對(duì)話之間的關(guān)系不應(yīng)局限于特定機(jī)構(gòu)、特定環(huán)境、參與者的年齡或研究領(lǐng)域或由特定機(jī)構(gòu)、特定環(huán)境、參與者的年齡或研究領(lǐng)域來定義，因?yàn)殛P(guān)于特定對(duì)話和教育緊張關(guān)系的新視角和見解可能產(chǎn)生于范式、實(shí)踐和事件之間的辯論。
對(duì)話式教學(xué)法由University Library System, University of Pittsburgh出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，對(duì)話式教學(xué)法的影響因子為1，CiteScore為1.5，SJR為0.235，SNIP為0.724，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
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*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 248 / 1088 |
77% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q2 | 292 / 1167 |
74% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 925 / 1543 |
40% |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 456 / 756 |
39.75% |
該期刊是一本由University Library System, University of Pittsburgh出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為2325-3290，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
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