出版語言：English
ISSN：2536-4758
是否OA：未開放
是否預(yù)警：否
年發(fā)文量：40
研究類文章占比：97.50%
Gold OA文章占比：96.84%
收稿方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計(jì)審稿周期： 影響因子：0.2
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《哈塞特佩大學(xué)教育學(xué)報(bào) 教師-哈塞特佩大學(xué)教育學(xué)報(bào)》是一本由土耳其哈西德佩大學(xué)教育學(xué)院出版的國(guó)際同行評(píng)審學(xué)術(shù)期刊。該雜志發(fā)表的研究涵蓋了教育領(lǐng)域的多個(gè)方面，包括教學(xué)方法、教育政策、課程發(fā)展、教育技術(shù)以及教育心理學(xué)等。期刊旨在促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的交流，為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)平臺(tái)。
該期刊通過發(fā)表原創(chuàng)研究文章、綜述、案例研究和短評(píng)等形式的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，對(duì)教育領(lǐng)域的研究和實(shí)踐產(chǎn)生了積極影響。它特別強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科研究，鼓勵(lì)作者探討教育問題的不同視角，以及在全球化背景下的教育挑戰(zhàn)。讀者主要包括教育學(xué)者、教師、教育管理者、研究生以及對(duì)教育研究感興趣的專業(yè)人士。作者群體則由在教育領(lǐng)域具有研究興趣的學(xué)者和實(shí)踐者組成。
哈塞特佩大學(xué)教育學(xué)報(bào) 教師-哈塞特佩大學(xué)教育學(xué)報(bào)其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國(guó)際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，哈塞特佩大學(xué)教育學(xué)報(bào) 教師-哈塞特佩大學(xué)教育學(xué)報(bào)的影響因子為0.2，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
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*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 633 / 756 |
16.34% |
該期刊是一本學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為2536-4758，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國(guó)際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區(qū)表中在準(zhǔn)備向該期刊投稿時(shí)，請(qǐng)確保您的研究?jī)?nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
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