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《Chuzhdoezikovo Obuchenie-外語教學》是一本關于外語教學的期刊，在外語教學領域具有重要地位。它們致力于推動外語教學理論與實踐的發展。在內容方面，會涵蓋廣泛的主題，比如不同語言的教學方法研究，包括聽說讀寫等各項技能的教學策略探討；語言學習的心理過程與認知機制研究，以深入理解學習者如何習得外語；外語教材的分析與評估，為教材編寫提供參考；課堂教學的組織與管理，分享有效的教學模式和課堂活動設計；還會涉及到語言測試與評估，研究如何科學地檢驗外語學習成果等。
從受眾來看，主要面向外語教育工作者，如各級學校的外語教師、教育培訓機構的講師等，為他們提供教學理念的更新、教學方法的借鑒。同時，也吸引著從事外語教學研究的學者，是他們發表研究成果、交流學術觀點的重要平臺。對于外語專業的研究生和對語言教學感興趣的人士，也具有很高的參考價值。在學術影響力上，高質量的外語教學期刊能夠引領外語教學的發展方向，促進教學方法的不斷創新和改進。其發表的研究成果可能會對教育政策的制定產生一定影響，推動外語教育在整個教育體系中更好地發展。
Chuzhdoezikovo Obuchenie-外語教學其研究的主題領域包括但不限于LANGUAGE & LINGUISTICS，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，Chuzhdoezikovo Obuchenie-外語教學的影響因子為0.1，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | ESCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | ESCI | Q4 | 350 / 393 |
11.07% |
該期刊是一本學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為0205-1834，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是LANGUAGE & LINGUISTICS，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Chuzhdoezikovo Obuchenie-foreign Language Teaching期刊2023年的影響因子是0.1，2022年的影響因子是0.1，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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