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《山東教育·高教》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1945年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。作為一份在高等教育領域具有較高學術價值和廣泛影響力的專業期刊，長期以來致力于為高等教育界的研究人員、教育工作者以及政策制定者搭建一個高效、深入的信息交流平臺。它不僅反映了高等教育領域的最新研究成果和前沿動態，還促進了教育理論與實踐的緊密結合，為推動高等教育的改革與發展做出了積極貢獻。
該期刊的內容涵蓋了高等教育的多個方面，包括教育政策、教學改革、課程與教材建設、師資隊伍建設、教育評估與質量保障等。通過發表高質量的學術論文、調研報告、政策解讀和案例分析，它不僅為高等教育研究人員提供了豐富的學術資源和研究思路，也為教育工作者提供了實踐指導和經驗分享，幫助他們更好地應對教育實踐中的挑戰和問題。
雜志注重學術研究的深度和廣度，鼓勵學者們從多學科、多角度對高等教育問題進行深入探討。它積極倡導實證研究，鼓勵學者們通過實地調研、數據分析等方式，揭示教育現象背后的本質和規律，為教育政策的制定和實施提供科學依據。同時，該期刊也重視理論研究的創新與發展，鼓勵學者們提出新的教育理念和教學模式，推動高等教育的理論創新和實踐創新。
高水平學科建設巡禮 教育觀察 發展研究 黨建與思政 教育方略 實踐與探索 課程與教學 藝文空間
[1]正文中的數據組不能同時采用圖、表、文字描述，可選用其一，選擇次序為：首先用圖、次之用表、最后用文字。
[2]注釋是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
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[8]參考文獻：包括直接和間接引用他人文獻的觀點，應按規范列于正文后。
[9]論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或屬攻關項目，請務必注明基金編號。
該期刊創刊于1945年，出版地方是山東，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
根據出版周期的不同，期刊通?？煞譃樵驴?、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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