復(fù)合影響因子：0.29
主管單位：新疆師范大學(xué);新...
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：65-1294/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：2014
國(guó)際刊號(hào)：2095-6967
郵發(fā)代號(hào)：58-199
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
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《雙語(yǔ)教育研究雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2014年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:65-1294/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
雙語(yǔ)教育理論 雙語(yǔ)政策研究 雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐 語(yǔ)言文字應(yīng)用 語(yǔ)言與文化
[1]在正文中引用處右上角加注序號(hào)，所列文獻(xiàn)應(yīng)為原始參考文獻(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)應(yīng)給出和引用日期；除非作者人數(shù)在4人或4人以上，否則、應(yīng)列出所有作者姓名，不能用“等”代替。
[2]列出3～6個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞三字用黑體五號(hào)字，關(guān)鍵詞內(nèi)容用楷體五號(hào)字，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)間隔。
[3]作者身份、職稱、工作單位、通信地址及郵政編碼、電話、傳真、電子信箱等信息。
[4]擬刊登的稿件，編輯部會(huì)及時(shí)將錄用通知單及修改意見反饋給作者，作者應(yīng)及時(shí)將修改稿返回編輯部，在沒(méi)有約定的前提下超過(guò)1個(gè)月期限未修回，將被視為自動(dòng)放棄。
[5]論文題目應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，不宜使用縮略詞，限定在25個(gè)漢字內(nèi)。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教育 | 88 | 方曉華；馮江英；王阿舒；馬梅；孫洪凱 |
| 雙語(yǔ) | 69 | 王阿舒；方曉華；馬梅；王洋；孫洪凱 |
| 教學(xué) | 60 | 曹鵬；邢欣；楊志娟；陳薇；李純 |
| 漢語(yǔ) | 56 | 方曉華；木再帕爾；艾翔；陳薇；馬梅 |
| 維吾爾 | 49 | 陳海艷；木再帕爾；馬梅；張美濤；李慧慧 |
| 維吾爾語(yǔ) | 44 | 木再帕爾；馬梅；張美濤；李慧慧；袁蕾 |
| 雙語(yǔ)教育 | 39 | 王阿舒；方曉華；馬梅；湯允鳳；吳建琴 |
| 教師 | 37 | 孫鈺華；王阿舒；吳建琴；陳薇；王洋 |
| 語(yǔ)言 | 35 | 木再帕爾；艾翔；張京花；楊寶琰；艾光輝 |
| 民族 | 27 | 方曉華；張興；馮江英；蔣瑜秀；曾曉安 |
2015 2016 2017 2018 2019 2020
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標(biāo)記理論視域下漢語(yǔ)-維吾爾語(yǔ)被動(dòng)句習(xí)得的實(shí)證性研究 張玲; 田海文; 瑪依拉
維吾爾語(yǔ)同義詞抉微 李慧慧
新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育U-S共同體的建設(shè)構(gòu)想 張興
Kumaravadivelu語(yǔ)言教師教育理論研究 陶健敏
喀什地區(qū)學(xué)前雙語(yǔ)教師培訓(xùn)有效性調(diào)查分析 李茜; 曾曉安
論MTI翻譯實(shí)踐報(bào)告類學(xué)位論文寫作中導(dǎo)師的三重作用 荊素蓉
基于COCA語(yǔ)料庫(kù)分析“社會(huì)公德”的英譯 李呢喃; 張政
本期部分作者簡(jiǎn)介
昌吉學(xué)院中語(yǔ)系簡(jiǎn)介
該期刊創(chuàng)刊于2014年，出版地方是新疆，先后獲得中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：2095-6967，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：65-1294/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn)，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊復(fù)合影響因子為0.29。
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教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
