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《探秘雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《探秘》現已更名為《探秘(科學課)》。
研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究。
[1]作者簡介包括姓名、單位、職稱職務以及研究領域。
[2]基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。
[3]正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。
[4]作者對所投稿件應擁有合法著作權。
[5]文稿題目及各級標題要求簡短醒目,各級標題采用阿拉伯數字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統一編號。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 文學 | 186 | |
| 代文 | 173 | |
| 當代文學 | 172 | |
| 文學作品 | 148 | |
| 當代文學作品 | 139 | |
| 散文 | 61 | |
| 小說 | 60 | |
| 故事 | 47 | |
| 文學欣賞 | 29 | |
| 幽默 | 26 |
該期刊創刊于1985年，出版地方是湖北，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1009-9468，國內刊號：42-1625/G0。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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