影響因子：0.3
復(fù)合影響因子：0.05
主管單位：山東省教育廳
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：37-1338/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1988
國(guó)際刊號(hào)：1009-2080
業(yè)務(wù)類(lèi)型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢(xún)： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi) 影響因子：0.3
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1988年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:37-1338/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》。
知網(wǎng)收錄(中)萬(wàn)方收錄(中) 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）
學(xué)科教學(xué)研究 教育干部培訓(xùn) 校長(zhǎng)論壇 高職講壇 教授起筆 “古城青州”大文化研究廣角
[1]摘要包括的信息量應(yīng)與論文基本相符，使讀者即使不閱讀全文，通過(guò)摘要也能基本了解論文的觀點(diǎn)和研究的基本結(jié)論。
[2]請(qǐng)?zhí)峁┳髡叩脑敿?xì)通信地址（工作單位及所在地、郵編）、作者簡(jiǎn)介、聯(lián)系方式（電話(huà)、郵箱），來(lái)稿處理結(jié)果，本刊將通過(guò)電子信函或電話(huà)通知作者。
[3]標(biāo)注方式：如“基金項(xiàng)目：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（批準(zhǔn)號(hào)）”。多個(gè)項(xiàng)目同格式列出，前后用分號(hào)隔開(kāi)。
[4]文稿方法科學(xué)，論述嚴(yán)謹(jǐn)。論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)證性分析、對(duì)策性分析和理論性分析，突出論述深度。
[5]參考文獻(xiàn)：指著者引文的出處，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標(biāo)出，引文在原著中的頁(yè)碼需同時(shí)標(biāo)注。
| 主題名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教育 | 516 | 呂偉；那菊華；歐陽(yáng)葉；賈素寧；楊世誠(chéng) |
| 教學(xué) | 411 | 呂立新；石桂珍；李曉旭；葛續(xù)華；呂偉 |
| 高職 | 189 | 石桂珍；易菲；張麗麗；馮朝軍；賈素寧 |
| 教師 | 186 | 孫忠民；張明成；王錫華；段修軍；鄭俊巍 |
| 高校 | 178 | 袁楊華；徐朝斌；陳方鑫；鄭召麗；夏新曙 |
| 大學(xué)生 | 144 | 牟艷娟；馬廣林；易菲；何國(guó)煥；田楓 |
| 院校 | 137 | 易菲；郭高萍；羅清萍；葛續(xù)華；周璐 |
| 主義 | 134 | 任秀花；陳文秀；高桂蘭；黎俏彥；王志華 |
| 課程 | 113 | 馮朝軍；石桂珍；李京東；李霞；丁韻 |
| 政治 | 112 | 何國(guó)煥；姚紅；王芳；趙愛(ài)玲；高桂蘭 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2022年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
該期刊創(chuàng)刊于1988年，出版地方是山東，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1009-2080，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：37-1338/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢(xún)。如果您還有疑問(wèn)，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.3，復(fù)合影響因子為0.05。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為雙月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶(hù)需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：山東省青州市玲瓏山路718號(hào)，郵編：262500。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
