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《小說月刊雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1989年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:22-1175/I。創(chuàng)刊以來一直是各種文學(xué)信息交流的重要平臺。
《小說月刊雜志》本著老刊物，新思路的想法，在短短一年的時間里，讓這本曾經(jīng)光輝一時的老刊物，重新發(fā)揮了自己的魅力，找回屬于自己的讀者市場，漸漸遺忘它的讀者驚喜的發(fā)現(xiàn)，它仍然那樣屹立于讀者心中。
卷首語 傳奇 醒俗 懸疑 生存 舊味 官場 隱秘
[1]相應(yīng)的參考文獻(xiàn)表中，各篇文獻(xiàn)先按文種依中文、外文的順序分列，后按作者姓名 （采用漢語拼音字順法） 依次編排。
[2]稿件應(yīng)包含題目、作者姓名、作者單位、作者簡介、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
[3]附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。
[4]請勿一稿多投并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
[5]編號應(yīng)頂格書寫。有標(biāo)題時，在編號后空一字再寫標(biāo)題，另起一行寫具體內(nèi)容。無標(biāo)題時，編號后空一字寫具體內(nèi)容。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 4792 | 陳艷；李小莉；李珩；殷碧雯；滕菲 |
| 教育 | 2010 | 陳倩琳 |
| 語文 | 1686 | 郭磊 |
| 課堂 | 1610 | 陳艷；趙玉姝 |
| 數(shù)學(xué) | 1066 | |
| 課程 | 951 | 鄧穎 |
| 課堂教學(xué) | 849 | 趙玉姝 |
| 文教 | 832 | 滕菲 |
| 教師 | 818 | 殷碧雯 |
| 英語 | 678 | 陳艷；李瑩；李珩；殷碧雯；趙玉姝 |
2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2018
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
廣告設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)策略分析 楊毅婕
信息化對高中物理教學(xué)的意義 遲海靜
加強(qiáng)美術(shù)課堂互動式教學(xué) 張倩
怎樣開展幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 李冬艷
屯堡文化在高中信息技術(shù)課堂中的實踐初探 吳小洪
淺談歷史教學(xué)中的“悟” 王莉
利用少先隊活動喚起學(xué)生的主動意識 楊潤清
創(chuàng)新市政工程施工管理的意義和策略 白璐
游戲教學(xué)在小學(xué)體育課堂中的運(yùn)用 阿布都·吉力里
該期刊創(chuàng)刊于1989年，出版地方是吉林，先后獲得中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1002-3399，國內(nèi)刊號：22-1175/I。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊
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